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2011年09月

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1、五音六律。50%的人说古典音乐对所有乘客的行为都有规范作用,66%的乘客认为这些音乐应该继续播放下去。”音乐能修身养性。详见一得斋情商篇201192铁路局的故事。

2、身临其境。爸爸上北京,故意带上张肇牧,使他亲眼看见了自己立志要来的学校——北京大学。详见一得斋情商篇2011917张肇牧的故事。

3、随遇而教。身边到处都是科学,随时遇到随时讲,这样极大地唤起了司卫东对自然科学的浓厚兴趣。”“突然他们指着墙上一圆圆的光斑,问:‘爸爸,那是怎么回事?”“为什么要一个铃铛?”“你说我们吃饭为什么要洗碗?”“父亲,那屋檐下石板上的小坑是谁敲出来的?是做什么用的呀?”兴趣在课外,科学在身边。详见一得斋情商篇2011920司卫东的故事一得斋智商篇201197司卫东的故事、一得斋智商篇2011920英子的故事、一得斋智商篇2011924妹妹的故事、一得斋智商篇2011927童第周的故事。

4、因陋就简。这钱够了,爸动手改造一辆三轮车来!”“从家中找来了一条旧床单、木板,又去外面买了一些布和皮带等,开始了模型制作。经过几天的缝缝补补,模型做出来了。”“徐杰找了一块较有弹性的木板,买了一些布带、皮带、短钉以及一顶太阳帽,就在学校的木工房里开始了制作。”“这条利用废旧物品制成的船,是把一个风车安装到船上,凭借风力带动螺旋桨使船行进。”“找来家里除尘的皮老虎和一根管子,制作了一个抽汽油的虹吸管。详见一得斋情商篇2011927常孔华的故事一得斋智商篇201196杨延的故事、一得斋智商篇201199徐杰的故事、一得斋智商篇2011912牛培行的故事、一得斋智商篇2011918牛培行的故事。

5、如影随形。章远骏的爸爸是印刷厂的技术工。小时候,章远骏经常跟着爸爸去厂里玩儿,看爸爸干活。”多跟着父母外出干活长见识,激发兴趣,开启智力。详见一得斋智商篇201191章远骏的故事。

6、修旧起废。章远骏最爱做的事就是看别人搞修理工作,小到修自行车和摩托车,大到修汽车,看了几遍后就记住了。”“牛培行在路边看到卡车司机使一根管子,用嘴抽汽油,被弄得满嘴都是,觉得这不是个办法。详见一得斋智商篇201191章远骏的故事、一得斋智商篇2011918牛培行的故事。

7因难见巧人都有走眼看错的时候,要是在运动场上安置一个犯规自动报警器,不就能防止错判,避免出现类似尴尬了吗?”“不同年龄的人因身高不同,踢球时需要不同的球门,这很不适合少年儿童。如果有一种能伸缩的足球门”“为此,杨延很是苦恼。一天上发明创新课时,杨延灵机一动,何不动手发明一个右侧睡保健床垫呢?”“当得知一个同学因坐姿不对导致高度近视、脊椎弯曲,不得不做了三次大手术后,徐杰想:能不能发明一种矫正坐姿、预防近视的装置呢?”“妈妈,我想配一种药水,让蚊虫一叮就自己死掉……”“他的脑子总也闲不下来,只要看到或遇到麻烦,他就会想发明一种东西解决麻烦。”“如何解决骑山地车往身上甩泥这个世界性难题?”“牛培行在路边看到卡车司机使一根管子,用嘴抽汽油,被弄得满嘴都是,觉得这不是个办法。详见一得斋智商篇201192苏大伦的故事、一得斋智商篇201195张华涛的故事、一得斋智商篇201196杨延的故事、一得斋智商篇201199徐杰的故事、一得斋智商篇2011910张肇牧的故事、一得斋智商篇2011912牛培行的故事、一得斋智商篇2011913山地车的故事、一得斋智商篇2011918牛培行的故事。

8平中见奇你能用砖头来做什么?”“突然他们指着墙上一圆圆的光斑,问:‘爸爸,那是怎么回事?’爸爸指着一排排的树告诉他,这是杨树。在平常事物上做文章。详见一得斋智商篇201194测试题的故事、一得斋智商篇201197司卫东的故事、一得斋智商篇2011914牛培行的故事。

9、胡作非为妈妈,我想配一种药水,让蚊虫一叮就自己死掉……”“如果把它烤一烤,会怎么样呢?”“于是,乘家里的大人不在,詹天佑把闹钟拿到一个隐蔽的地方大卸八块。”好动手的孩子好动脑,所以不要盲目阻止孩子的“胡闹”和“捣乱”。详见一得斋智商篇2011910张肇牧的故事、一得斋智商篇2011916梅尔道克的故事、一得斋智商篇2011929詹天佑的故事。

10、格物致知。针对儿子活泼好动的天性,妈妈和爸爸因势利导,和他玩‘你说我做’的实验游戏,既让他发泄了精力,又开发了智力。”“梅尔道克却突发奇想:‘如果把它烤一烤,会怎么样呢?’他决定试验一下。”“他的爸爸索性放手让他‘玩’个够!”因势利导,和孩子做小实验。详见一得斋智商篇2011910张肇牧的故事、一得斋智商篇2011916梅尔道克的故事、一得斋智商篇2011918牛培行的故事。

11、玩出新意哈哈,又有一种新玩法了,我要让大人们大吃一惊!”“忽然,雷奈克想到小时候用木杆传递声音的游戏……有一个淘气的孩子一只手拿着近视镜片,一只手拿着老花镜片,把它们一前一后地拿在眼前向远处一望,不由惊喜地喊了起来。”“用上电脑后,张微伟居然发明了7款风靡校园的纸上游戏。新玩儿法孕育新发明。发明新玩法,创造新发明。详见一得斋智商篇2011916梅尔道克的故事、一得斋智商篇2011923发明的故事一得斋学商篇2011926张微伟的故事

12、玩以致用一位名叫德尔文的法国军官第一次看到孩子们玩陀螺时很是惊奇……如果让子弹头在出枪膛后的飞行过程中始终保持旋转,不就可以让它始终保持一个方向稳定飞行了吗?详见一得斋智商篇2011917日德尔文的故事。

13、贪新鹜奇会转的走马灯引起了他极大的兴趣。”多带领孩子见识一些新奇事物。详见一得斋智商篇2011928茅以升的故事。

14、手脑并用为弄清原因,茅以升让爷爷给他买了一盏走马灯,反复吹灭又点燃里面的蜡烛,还拆开来仔细研究一番。”“詹天佑工程、机械这类‘新知识’非常感兴趣,擅长用泥巴捏火车、做机器。”“老威特还为小威特做了各种木块,让他用这些木块盖房子、建教堂、垒城墙、架桥梁,鼓励他动手动脑。详见一得斋智商篇2011928茅以升的故事、一得斋智商篇2011929詹天佑的故事、一得斋智商篇2011930威特的故事。

15、别具匠心他满口袋装的都是小齿轮、发条、螺丝刀、镊子等‘玩具’,只要一有空就摆弄着玩。”玩具不仅仅是超市卖的玩具,别动的东西,比如日常工具也是玩具,且是最实惠的玩具,因为它可以用来制造和创造。详见一得斋智商篇2011929詹天佑的故事。

16、还原反本当詹天佑把整个闹钟拆开后,竟然不可思议地凭着记忆又把闹钟复原了!”恢复原状,既可以锻炼孩子的观察能力、记忆能力,也可以培养思维能力、动手能力。详见一得斋智商篇2011929詹天佑的故事。

17、花鸟鱼虫老威特特地为小威特修了一个大游戏场,铺着600毫米厚的砂子,周围栽有各种花草和树木,让他在这里观花、捉虫,培养观察能力、科学兴趣和对大自然的感情。详见一得斋智商篇2011930威特的故事。

18、与子同嬉老威特当然会陪儿子玩儿,而且,小威特的母亲也陪他玩儿。因为老威特认为,给了孩子玩具就放弃不管的家长是错误的。”和孩子平等玩,并引导其动脑筋。详见一得斋智商篇2011930威特的故事。

19、有物有则。通过掷骰子培养计算能力……父子俩还们用豆子或纽扣排列出来,推导出乘法口诀挂在墙上。详见一得斋智商篇2011930威特的故事。

20、中规中矩。而如果小威特没有按照妈妈的指令做好,就连厨师也做不成,只好被解雇。”违规要受罚。通过游戏规则来训练自控能力。详见一得斋智商篇2011930威特的故事。

21、欲擒故纵。蔡笑晚心中七上八下,他知道孩子大了,生硬阻拦没有用,还是欲擒故纵,回头慢慢引导。”“这哪像几天后要高考的样子?不过爸爸还是没有阻拦。详见一得斋学商篇201193蔡笑晚的故事、一得斋学商篇2011916司卫东的故事。

22、强身健体。蔡笑晚深知身体是革命的本钱,要想有所作为,没有健康的体魄不行。”“有的同学喜欢散步和跑步,晚自习后到操场跑几圈,跑到出汗为止。这样既能锻炼身体,又能调整心态,晚上睡得也好。详见一得斋学商篇201194蔡笑晚的故事、一得斋学商篇2011912肖钰的故事。

23、登界游方。像这样大规模的关内关外、大江南北的旅游,对孩子们的成长意义重大。读万卷书,还需行万里路。详见一得斋学商篇201194蔡笑晚的故事。

24、不药而愈。随时随地和别人分享减肥心得:多吃菜,少吃主食……锻炼很重要。减肥不靠吃药。详见一得斋学商篇2011910日陈鲁豫的故事。

25、一技之长。幸运的是,牛培行同样因为自己的发明创造能力,被南航飞行器制造工程专业破格录取。详见一得斋学商篇2011915牛培行的故事。

26、因时制宜。我是从临考前孩子的心理出发的。高考这样重大的考试,一定要让孩子保持良好的应考情绪。因此,这个时候孩子提出的任何要求都不能轻易拒绝。详见一得斋学商篇2011916司卫东的故事。

27、相时而动。考虑到如果中午听广播,作业挤到晚上,会影响睡眠,爸爸建议他们俩利用下午课外活动时间听电台重播。详见一得斋学商篇2011918司卫东的故事。

28、零敲碎打。10秒钟的时间,何不改变一下呢……日子一天天过去,布朗惊喜地发现自己真的有了质的改变。详见一得斋学商篇2011920布朗的故事。

29、从长计议。“‘别让孩子输在起跑线上’上只适合短程竞赛……而一个孩子的人生,恰恰不是短程竞赛,而是一场马拉松式的长跑竞赛……如果家长非要赢在起跑线上,那么千万别靠灌输孩子知识,而要培养孩子能力。详见一得斋学商篇2011921起跑线的故事。

30、益而不止。这些卡通片都是益智的,是儿子自己买的,我们不能制止他……儿子虽小,但电脑知识是要掌握的,对开发能力也有好处;再说他想用就有他的道理,我们不要阻止他。详见一得斋学商篇2011926张微伟的故事。

31、养精蓄锐这个“养精神”就是提高学习效率的措施之一。此外,注重锻炼体质、积极参加课外活动,其实也是养精蓄锐的范畴。详见一得斋学商篇2011927刘奕君的故事。

32、瑕瑜互见我们换一个角度看问题,学习虽然没有搞上去,但你的综合能力提高了。详见一得斋学商篇2011929张微伟的故事。

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