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2011年12月

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1、书读百遍。每篇总要读三百遍,那就不会忘记了。详见一得斋智商篇20111122蒋介石的故事。

2、周而复始。一周之后,再将上星期所学的生字,熟理一遍,要使其一字不忘为止。详见一得斋智商篇20111122蒋介石的故事。

3、朗朗上口。到了night(夜晚),打开light(电灯),保护sight(视力);方法right(正确的),坚持fight(奋斗),前途bright (光明的)……用这种儿歌式的方法学自然拼音,在记住发音规律的同时,还顺带把单词拼写和中文意思也记住了。详见一得斋智商篇20111130林克的故事。

4、学以致用。林克的妈妈又把“英文三字经”里出现的单词编进日常生活中,以解决单词的运用和听说问题。比如:为了honey(宝贝)身体weak(虚弱的),节约money(金钱)爬上peak(顶峰),无力speak(说话)。详见一得斋智商篇20111130林克的故事。

5、寓教于乐。英语不是面目狰狞的‘记单词’、‘学语法’、‘做选择题’,而是她所喜欢的童谣、故事、魔术和脑筋急转弯……详见一得斋智商篇20111130林克的故事。

6、玩物生智。他根据历法的规律,发明了一种新式的牌戏,也就是现在的扑克牌。详见一得斋智商篇20111213扑克的故事。

7、越俎代庖。厨房不仅是家长和孩子交流的场所,增进家庭生活的情趣,能够使孩子对自己所拥有的能力更加自信,是建立儿童人际关系的基础,而且可以提升训练孩子智能。比如,洗菜需要观察,做饭需要计算,做菜搭配需要想象等,是动手动脑的首选活动。详见一得斋智商篇20111215厨房的故事。

8、穿越其境。‘历史’就变成了身穿古装的简嫃恣意穿梭于时空隧道,采访秦始皇谈如何并吞六国,跟汉武帝吃饭谈外患问题,陪成吉思汗溜马的探险志了。‘地理’也好办,变成了简嫃跟心爱的白马王子周游世界的旅行见闻。详见一得斋学商篇2011123简嫃的故事。

9、博览故事。知道了这些,会有更多数的学生有兴趣记住它。所以,想让孩子对历史,或者是地理、政治等感兴趣,就让他看一些教科书外的东西。比如,看一看《史记》,看一看《百家讲坛》,看一看《地球的故事》等。”有了故事,就有了兴趣,有了记忆。详见一得斋学商篇20111210圣西门的故事。

10、不药而愈。建议家长走出药补的误区,只要保证孩子合理的饮食、适量的体育锻炼、引导孩子掌握科学的学习方法,再加上老师及家长适时的心理调节,学生们考前紧张的大脑大可不必依赖外来移民——养脑保健品。详见一得斋学商篇20111217保健品的故事。

11、以誉进能。你数学还可以,这说明你的天分不差。来,我们分析一下,数学好了,其他科目该采取什么对策。”“李秀梅没有训斥王晨,而是惊喜地问:儿子,这是你做的?”“记住一个单词,就能听到‘你真了不起’的夸奖。详见一得斋学商篇20111216林特特的故事、一得斋学商篇20111220王晨的故事、一得斋学商篇20111221马雅的故事

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