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如何培养孩子的观察能力

 

李红女:如何培养孩子的观察力

 

培养兴趣,提高认知。实践证明,人的观察力来自观察的兴趣,而观察的兴趣又取决于对所观察事物的认知。比如,和孩子一起看NBACBA比赛,家长可以一边看一边告诉孩子NBA是指美国的篮球联赛,CBA则是指中国的篮球联赛,还要告诉孩子篮球比赛的规则,怎样的动作为犯规,在什么情况下投入的球是1分、2分或者3分。家长边看边介绍相关知识,孩子就会在观看中产生兴趣,在快乐中提高观察能力。当然,家长在有意识地培养孩子的观察力之前,自己要了解一些相关知识,以便做好辅导工作,随时回答孩子的提问,这样才能保证培养效果。

指导观察的程序和方法。观察事物的基本程序和方法是“五先五后”:先整体,后部分;先轮廓,后细节;先远看,后近看;先左看,后右看;先上看,后下看。无论是观察一座建筑物、一棵树、一片田野,或屋子里的陈设,基本都依照这个程序。孩子一旦掌握了这种观察方法,就会逐步养成大处着眼,小处着手,有条不紊,秩序井然的思维方法和习惯。

指导整理和总结观察结果。及时总结观察结果,是家长有意培养孩子观察能力的重要过程和方法。无论是口述总结还是简单的文字总结,都有利于提高孩子的思维能力和写作能力。比如,带孩子观察放风筝,出发前告诉孩子回来后要口述或用笔写一下观察结果;观察中要按程序,由整体观察到个体观察;由观察天上风筝的形态到观察地上放风筝人的形态;由人的表情、语言到人的心理揣摩;由风筝借风飞舞的原理,引申到雄鹰靠自身展翅高飞的快乐。通过这样由表及里、由浅入深的观察指导和事后整理,孩子的思维能力、作文能力会有明显提高

 

(本文摘编自现代家长201311期 专家热线)

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