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科学早教包括哪些内容

 

科学早教包括哪些内容

 

孩子的早期教育,不是单纯的识字、算术、外语、音乐等,而是包括身体的锻炼、智力的发育、道德品质的启蒙等全面的发展教育。

身体锻炼。0~6个月,是婴儿听觉和视觉的敏感期。在孩子出生1个月内,家长可用色彩鲜艳的玩具诱导婴儿。从孩子2个月开始,家长可与孩子面对面用亲切的语言谈话,让孩子听音乐,用带有响声的玩具吸引孩子注意,逗孩子笑。这样可使孩子的视觉和听觉注意注意力集中,在运动中帮助孩子尝试抬头、翻身等动作。孩子6个月时,家长应帮助孩子学爬,并扶着他坐、站,使孩子的视野扩大,接受更多的刺激,促进其大脑发育。还可以给孩子一些玩具,使其学会抓、玩。家长和婴儿多交谈,鼓励孩子说话,说简单的单词。

孩子满岁以后,心理意识活动加强,语言迅速发展,思维水平逐渐形成和提高。这段时间,孩子完全具备接受教育的条件。除进行体格锻炼外,还要进行以下一些教育:

德育教育1岁的孩子如不满意就打人、哭闹,家长应用表情、手势告诉孩子这样做不对,逐渐用讲故事或画册中的图片来教育孩子,让孩子能逐渐分清是非善恶。家长可以开始教孩子一些文明用语。在教育孩子时,父母要以身作则,当好表率,教育孩子要以表扬、鼓励为主。

良好习惯:饮食习惯——让孩子按时吃饭,不要边吃边玩、挑食、厌食。睡眠习惯——按时睡觉,按时起床。卫生习惯——自己洗手、洗脸,饭前、便后要洗手。劳动习惯——家长不能因孩子劳动不彻底、不干净,就不让孩子动手劳动,这样不利于培养孩子爱劳动的习惯。学习习惯——孩子在3岁时,要教他识字、数数、听音乐、说简单的外语单词。

智力开发:游戏是孩子最喜欢的活动,孩子在游戏中不仅锻炼了身体,也在模仿中学习,培养了注意力、观察力,学会一些动作、技能,还能在游戏中积累经验,提高思维能力,有利于孩子的智力发育。讲故事也是智力开发的重要方法,家长应选择些知识性、科学性、趣味性较强的故事,让孩子在故事中获得知识,在故事中受到教育。家长还应对孩子进行美的教育,常带孩子逛公园、郊游、参观博物馆、科技馆、动物园,教孩子绘画、听音乐等,从小受到美的熏陶,唤起孩子对美的追求和向往,提高孩子的审美能力。

 

(本文摘编自《现代家长》2013年第4期《早教也不能“偏科”》

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