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差生的故事之学习抗挫沟通自信—孩子考了倒数怎么办
添加日期:2018-03-02


小学毕业,女儿顺利进入某中学重点班上学。我们虽然知道重点班的竞争很大,作好了思想准备,但孩子的期中考试成绩还是让我们大跌眼镜——太惨烈了,孩子总排名班上倒数,连最拿手的语文竟然也排到倒数第三。

当泪水滴在手机,模糊了那张排名表时,我慢慢清醒了。作为妈妈,我都如此伤心,何况是好强的女儿呢?我要振作起来,与女儿一起成长,一起面对这次挫折接下来,我做了以下五件事情。

1接纳孩子,改变不合理认知。要允许孩子失败凭什么我的孩子就不能是差生?班上50来个学生,总有一些孩子是倒数,凭什么我的孩子就该每次都名列前茅?孩子的成绩只是暂时性的,失败也是暂时性的,不能因一次而否认全部。我做好了打持久战的准备,甚至做好了最坏的打算,哪怕我的女儿从此沦为差生,我也会陪着她一起去面对。作为孩子,她已经承受了来自学校和社会的压力。若家长再去责备她,她就太可怜了。

2陪孩子疯玩,释放情绪当我调整好情绪回到家时,孩子坐在书桌前,怯生生地叫我,眼睛红红的。我拥抱了孩子,对说:妈妈都知道了,你很伤心,我也很难过,你想哭就哭吧。“孩子的泪水像断线的珠子直往下掉,身体不断地颤抖着。她是多么无助,这也是她第一次面对这么大的挫折。她又是多么恐惧,害怕父母失望,担心父母的责骂。孩子哭过以后,身体放松了,情绪仍是很低落,我与先生都没提她的成绩。饭后,我提议去电玩城打游戏先生和女儿马上赞成。女儿在疯玩游戏后,情绪得到了释放,阴沉的脸再次绽放了笑颜。看着女儿甜甜的笑容,我在想哪怕我的女儿从此就是一个差生,她也要成为一个快乐的差生

3开家庭会议,帮女儿查找原因我们一起帮助女儿找出失误原因,并针对每一项找出具体的解决措施,然后要求女儿针对自己的薄弱项进行专门训练,一项项攻克。最关键的是,我想让女儿明白:这次成绩只是暂时的,她以前是个优秀的学生,因此具备成为优秀的潜力。只要努力,她一定可以再次站起来。

4与每位科任老师沟通,争取老师帮助第二周,我去学校与孩子的每位科任老师沟通。这么做,一方面是想通过老师找到孩子这次考差的症结所在,听听老师的建议。另一方面,这可以给老师一个信息,家长很关心孩子的成长,这样他们自然会对孩子多关注一些。与老师沟通后,我对女儿传递了两个信息。第一,每位老师都对她有很高的期望,英语老师认为她的成绩应该是140分以上,语文老师认为她应该是班上前10名。第二,老师也针对她的弱项提出了建议,比如英语老师要求她大量背诵课文并且默写下来。女儿听后信心大增,说:“原来我在老师心目中的印象是这么好的,我定不会辜gū)负他们的期望。

5积极参与女儿的班级活动,树立榜样期中考试后,女儿班主任想请一位家长到学校给孩子讲课,以家长的励志故事去激发孩子的斗志。我知道后,觉得要给女儿树立一个积极向上的榜样,就马上报名。那天我在台上,我看到女儿 的眉头与她会心的微笑,我也高兴地笑了。

问 题: 上面的括号内填什么?
答 案:

(答案:舒展。)

期未考试时,女儿的语文成绩一跃成了第三名她也重新找回了自信。

最后,我想说,在如此不确定的时代,没有任何父母、老师或者育儿专家能够知道未来的世界会是怎样的。作为家长,唯有陪孩子一起面对,一起成长

(摘编自《孩子从倒数第三名到前三名,这位妈妈做了这5件事》)

关键词:一起面对

家庭山:接纳孩子不足,一起面对进步。

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