小学毕业，女儿顺利进入某中学重点班上学。我们虽然知道重点班的竞争很大，作好了思想准备，但孩子的期中考试成绩还是让我们大跌眼镜——太惨烈了，孩子总排名班上倒数，连最拿手的语文竟然也排到倒数第三。
当泪水滴在手机，模糊了那张排名表时，我慢慢清醒了。作为妈妈，我都如此伤心，何况是好强的女儿呢？我要振作起来，与女儿一起成长，一起面对这次挫折。接下来，我做了以下五件事情。
1、接纳孩子，改变不合理认知。要允许孩子失败。凭什么我的孩子就不能是差生？班上50来个学生，总有一些孩子是倒数，凭什么我的孩子就该每次都名列前茅？孩子的成绩只是暂时性的，失败也是暂时性的，不能因一次而否认全部。我做好了打持久战的准备，甚至做好了最坏的打算，哪怕我的女儿从此沦为差生，我也会陪着她一起去面对。作为孩子，她已经承受了来自学校和社会的压力。若家长再去责备她，她就太可怜了。
2、陪孩子疯玩，释放情绪。当我调整好情绪回到家时，孩子坐在书桌前，怯生生地叫我，眼睛红红的。我拥抱了孩子，对她说：“妈妈都知道了，你很伤心，我也很难过，你想哭就哭吧。“孩子的泪水像断线的珠子直往下掉，身体不断地颤抖着。她是多么无助，这也是她第一次面对这么大的挫折。她又是多么恐惧，害怕父母失望，担心父母的责骂。孩子哭过以后，身体放松了，情绪仍是很低落，我与先生都没提她的成绩。饭后，我提议去电玩城打游戏，先生和女儿马上赞成。女儿在疯玩游戏后，情绪得到了释放，阴沉的脸再次绽放了笑颜。看着女儿甜甜的笑容，我在想哪怕我的女儿从此就是一个差生，她也要成为一个快乐的差生。
3、开家庭会议，帮女儿查找原因。我们一起帮助女儿找出失误原因，并针对每一项找出具体的解决措施，然后要求女儿针对自己的薄弱项进行专门训练，一项项攻克。最关键的是，我想让女儿明白：这次成绩只是暂时的，她以前是个优秀的学生，因此具备成为优秀的潜力。只要努力，她一定可以再次站起来。
4、与每位科任老师沟通，争取老师帮助。第二周，我去学校与孩子的每位科任老师沟通。这么做，一方面是想通过老师找到孩子这次考差的症结所在，听听老师的建议。另一方面，这可以给老师一个信息，家长很关心孩子的成长，这样他们自然会对孩子多关注一些。与老师沟通后，我对女儿传递了两个信息。第一，每位老师都对她有很高的期望，英语老师认为她的成绩应该是140分以上，语文老师认为她应该是班上前10名。第二，老师也针对她的弱项提出了建议，比如英语老师要求她大量背诵课文并且默写下来。女儿听后信心大增，说：“原来我在老师心目中的印象是这么好的，我定不会辜（gū）负他们的期望。”
5、积极参与女儿的班级活动，树立榜样。期中考试后，女儿班主任想请一位家长到学校给孩子讲课，以家长的励志故事去激发孩子的斗志。我知道后，觉得要给女儿树立一个积极向上的榜样，就马上报名。那天我在台上，我看到女儿（ ）的眉头与她会心的微笑，我也高兴地笑了。
（答案：舒展。）
期未考试时，女儿的语文成绩一跃成了第三名，她也重新找回了自信。
最后，我想说，在如此不确定的时代，没有任何父母、老师或者育儿专家能够知道未来的世界会是怎样的。作为家长，唯有陪孩子一起面对，一起成长。
（摘编自《孩子从倒数第三名到前三名，这位妈妈做了这5件事》）
关键词：一起面对
家庭山：接纳孩子不足，一起面对进步。
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