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儿童之家的故事之观察思维表达活动—几何插件玩具好在哪儿
添加日期:2018-04-05

 

作者简介:多萝西·坎菲尔·费雪(1879-1958),美国著名教育改革家、社会活动家、畅销书作家。

蒙台梭利博士(意大利幼儿教育学家,蒙台梭利教育法创始人)的诸多发现之一,就是在小孩子身上,触觉要比视觉培养得更快换句话说,与仅用眼睛观看个物体相比,他将物体在手之后,出有关该物体的更多信息

鉴于此,孩子睡醒的时候,可以告诉他屋子里有一些新玩具,然后将某一组实心几何插件给他看。

一般来说,在使用这类教具的时候,他无需大人监督或指导。倘若他将某个小的圆柱体放进了大洞,那么在放置小洞的时候,较大的圆柱体肯定放不进去,这时他就只好回头重新审视,并纠正犯下的错误。

所以,像使用所有其他蒙氏教具一样重要的并不是孩子将所有圆柱体全都准确无误地放到相应的洞里,而是这一切应该让孩子自己完成!在这时,我们最好记住一点:我们能为孩子做的最明智的事情,就是尽可能多地对他放任自流”这是大人在用蒙氏教育体系培训孩子时要牢记的警言。

当然,就这个实心几何插件游戏而言,当孩子将圆柱体放进圆洞里有困难的时候,我们可以可以提醒他:如果用左手拿着圆柱体,然后再用右手指相继把圆柱体的棱角和洞口摸一圈或几圈,放的时候可能就会比仅仅盯着两个物体观察辨别得更准确了。

由于该游戏要求认真和专注(这也是它的魔力所在),因此可以培养孩子的注意力。当他辨别不同的圆柱体的时候,必然就会形成简单的判断能力。稍后,还可以教孩子表述名称(意思是让他们说出厚与薄、更厚和更薄、高与低、更高和更低等等之间的区别),训练他的表达力

在孩子掌握这些较简单的练习之后,就可以蒙上双眼或者让他们看着别处,在这种情况下将不同的几何插件放进空洞里。这些练习可以锻炼肌肉和触觉,而小孩子的这两种感觉都 灵敏。由于孩子乐于感知物体,因此,要不了多久,他就会对用手指观察”的游戏产生强烈兴趣

问 题: 上面的括号内填什么?
答 案:

(答案:非常——照应上文“触觉要比视觉培养得更快”。)

对形状的摸索是书写第一步比如,做摸索的动作时要始终从左至右,这也是我们日常写字的方向。

(本文摘编自费雪《做个蒙氏好妈妈》)

关键词:手指观察

家庭山:小手观察好处多,家长放任益摸索。

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