作者简介:A.S.尼尔(1883-1973),20世纪最伟大的教育家之一,誉满全球的夏山学校创始人。
受到严格制约、刻板训练和压抑(yì)的孩子,是不自由的孩子。
不自由从出生就开始了。不,从出生前就开始了——如果一个备受压抑的女人怀孕了,谁知道她的不自由会对胎儿有什么影响。
他一生下来就受到管制。定时喂奶给他带来莫大的挫折。当他饿了的时候,时钟却说还要再等一小时才能吃。喂奶的挫折使他吸吮(xī shǔn)大拇指。
他在包尿片时可以随意大小便,但是当他可以爬了而在地板上大小便时,大人们会用“脏死了”、“不乖”等字眼责备他,使他尝到了“要清洁”的严厉的第一课。
他的手每次碰到生殖器时就会被大人拿开。很快,他便把这种“不准碰生殖器”的禁令和“大便令人作呕”联系在一起。多年以后,他便爱谈色情和厕所笑话。
有一天,我看见一位妈妈把她三岁的小男孩带到院子里,他的衣服一尘不染。过一会儿他开始玩起泥巴,把衣服弄脏了一点。妈妈跑出来打了他两下,然后把他带回屋里。不久他又被打扮得干干净净地哭着回到院子。不到十分钟,衣服又弄脏了,妈妈再如法炮(páo )制。我真想告诉那个女人,她儿子将来一辈子都恨她,更糟的是他会憎恨生命。
总之,他们从摇篮时期就被窒(zhì)息,他们年幼的生命里充斥着一长串的“不”。殊不知,问题儿童就是那些被迫保持清洁和压抑性兴趣的儿童。而且总有一天,人类会把疾病、痛苦、仇恨的根源,追溯(sù)到反生命的教育上来。
同时,他们被训练得对一切生命发展的负面力量说“ ”:尊敬长辈、老师定下的规矩,不要发问,只许服从;当阿姨给他一块巧克力时,他一定得说“谢谢您”;他吃饭时一定得守规矩,大人讲话时他不插嘴……父母之所以这样,其实并不是为了孩子,而是为赢得亲戚邻居夸耀孩子被训练得多么乖。
(答案:是。)
结果呢?他们很驯良,却没有一点生气——小时候整天坐在死气沉沉的学校里那张冰冷的课桌前,长大后又坐在乏味的办公桌前或者工厂的冷板凳上。他毫不迟疑地接受一切教给他的东西,并把他的失意再传递给他的子女。
(摘编自【英】A.S.尼尔《夏山学校》)
关键词:压抑
家庭山:不自由无生机,只服从必失意。