儿童之家的故事之思维表达学习兴趣—怎样认字识数效果好
添加日期：2018-04-15

作者简介：多萝西·坎菲尔·费雪（1879-1958），美国著名教育改革家、社会活动家、畅销书作家。

介绍两个识数认字的好游戏。

一是用砂纸数字做游戏。

这是一个可以由一个或多个孩子进行的算术游戏，是用砂纸数字来做的（也可以用其他写得很大的数字，比如用废弃的日历来裁剪）。

妈妈或老师拿起一个数字说，“请来亲我几下，亲的次数与这个数字相同”，或者“请给我拿与这个数字相应的1分硬币”。

该游戏的“乐点”在于小孩子头脑中能将手写符号与生活数量联系起来，特别是在他头脑中能真正理解符号“0”是什么意思，因为比较大的孩子经常都觉得这个数字很棘手。

二是用移动字母表做游戏。

较大的已经开始学习阅读的孩子，也可以用移动字母表进行类似的游戏。而且字母制作得要非常大，以免孩子找起来绝对不会眼睛疲劳。

妈妈先拼出一个单词，比如“pin（大头针）”，然后指着它对孩子说：“请给我拿这个。”孩子最先读出这个单词并拿来正确物品的孩子获胜。当好几个年龄相同、知识面相当的孩子一起玩这个游戏的时候，游戏便由于搞笑（因为有的孩子不认识这个单词，就会拿错东西）、有趣以及由此锻炼孩子的机敏和灵巧，而变得相当有意义。

还可以用移动字母表玩躲猫猫。妈妈先在房间的各个位置组几个不同的简易单词。这些单词应该是孩子已经见过的，例如“pig”、“hen”、“dog”等等。做这件事的时候，孩子尚在室外，妈妈完成之后把孩子叫进来，然后说：“我听到有东西在（ ）（不明说而用借代手法是关键）。”这时，孩子便冲向屋子的各个地方，在椅子下面、桌子上以及窗台上寻找，直到成功找出“pig”这个单词为止。

（答案：哼哼——照应小文的“pig（小猪）”。）

以上两个游戏是典型的寓教于乐。它们好就好在把枯燥的数字或单词（汉字）和有趣的事情或说法联系在一起。比如，“亲”这个数而不是“读”这个数，家长还可以说“跳”这个数等各种各样的动作。再比如，躲猫猫时不是说找到小猪这个字卡，而是说找“哼哼”这样的象声词，充满了趣味性。

（本文摘编自费雪《做个蒙氏好妈妈》）

关键词：乐点

家庭山：单纯认字很无趣，寓教于乐最有趣。