家庭山注:《小猪佩奇》(Peppa Pig)是一部英国学前电视动画片,故事围绕一只名叫佩奇的女孩小猪以及她的家庭和朋友展开,讲述了亲情友情,也传播了先进的家庭教育理念。
有一次,佩奇和她的好朋友苏西一起玩游戏,玩得不亦可乎。
弟弟乔治想加入,但是佩奇和苏西只想自己玩,说:“你可以自己玩的”。
乔治于是就去找妈妈哭诉。
妈妈没有道德绑架佩奇,说什么“你是姐姐,你就应该带着弟弟一起玩”这种话,而是特地给乔治找事情做——她在做饼干,就让乔治跟自己合作,负责吃饼干剩下的巧克力。乔治吃得不亦乐乎。姐弟俩的矛盾就这样轻松、完美地解决。
类似的故事还有很多。
比如,大洋彼岸的姑姑寄来了一只玩具小马,姐弟俩因为取名字的事情争执不下。一个坚持说叫“闪亮的脚趾”,一个嚷嚷叫“小马”。
这时妈妈发话了:“孩子们别忘了,这个玩具是姑姑送给你们两个的礼物,你们可以轮流玩。”于是,姐弟俩结束了争吵,注意力转移到玩上面。
可是,弟弟乔治想骑一下玩具小马,姐姐佩奇也想骑。怎么办?
爸爸同样没有道德绑架姐姐,让姐姐让着弟弟,而是出了个合作的好主意,说:“要是有一个( )的人能推一推乔治,他就能动起来了!”佩奇立马举手:“我!我非常的( ),我可以推乔治。”
推的过程中,佩奇受父母合作思想的启发,突然想到了解决名字分歧(qí])的办法:“因为这个礼物是送给我们两个的,你也喜欢,我也喜欢,我们就叫它小马闪亮的脚趾吧!”
(答案:强壮——高尚则又是自我牺牲的道德绑架了。)
这两个故事完美诠释(quán shì)了家有二孩的相处之道,老大不用被让着老小的道德绑架,被迫牺牲,被迫“懂事”;老小也不会因为小就得到特殊待遇,就被偏心,而变得自私。而做到这一点,只需要父母有一颗公平、智慧之心就行了。
(改编自公众号女儿派鹿角姐姐《论教孩子,99%的家长还不如小猪佩奇爸妈》)
关键词:合作
家庭山:用智慧解决孩子纠纷,而非道德绑架孩子作牺牲。