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王蕴的故事之学习活动劳动抗挫自信—培养好学生的基础是什么
添加日期:2018-07-08

 

王蕴,上海市盲童学校学生,2018年高考623分(距最高分626分仅3分),2018年“上海市三好学生”。

王蕴(yùn从小被父母当做“一个普通生命”对待。

一岁多有自主吃饭需求的时候,妈妈就让他自己吃,从来没有觉得他看不见就不会吃饭去喂他;3岁上幼儿园自己就可以照顾好自己的吃饭、穿衣,还学会小袜子和小裤子。和别人家的孩子没有两样,甚至更能干一些。

父母觉得,不把王蕴当作一个特别的孩子,也要培养他独立自主的能力,同样要为他提供更多的体验

于是,父亲带着王蕴学习弹钢琴、吹笛子、游泳、骑车,甚至尝试户外越野挑战等常人认为对于盲人几乎是不可能的技能。至今,王蕴已经参加过两次半程马拉松比赛,还先后徒步五台山、武功山、杭州群山等地。

2016年,王蕴和父母一起爬了长城。他激动地写道:

征服了两座长城,居然没有找到想象中爬长城艰难挑战的感觉爸爸说那是因为我曾经克服了很多很多比爬长城更艰巨的困难我顿时明白了每当遇到困难时妈妈说给我的道理:你每战胜一个困难,你的心理舒适区就会扩大一点

我想,无论是视障者还是健视者,只要敢于挑战自己,心理舒适区就会不断扩大,困难就会相对减少。也许当你能够完全战胜自己的时候,你就是一个无坚不摧的超人了吧。

王蕴家住上海松江大学城附近,距离盲童学校很远。从初中开始,王蕴就在父母的鼓励下乘坐公交车、地铁等公共交通独自上学放学。王蕴了解父母的用心良苦:“因为我胆子比较小,这样一方面可以锻炼我的胆量,另一方面培养我做事情的坚持性和对于未知的应对、挑战能力

正如盲童学校的班主任方雪娟说,王蕴父母教育 为先,将王蕴培养得非常独立自强,自我管理能力很强。王蕴善于发问,遇到不懂得问题就随时问老师和家长。在课堂上,王蕴的注意力集中,学习效率很高,是非常有学习计划的好学生。

问 题: 上面的括号内填什么?
答 案:

(答案:德——照应上下文的“独立自主”等。)

的确,王蕴父母并不能带他四处补课、刷题,主要靠校内学习、吸收,课外他们更多注重的是性格和眼界的培养、开拓(tuò),这使得王蕴成长品德好、成绩好、兴趣广泛的学生。

(摘编自网络《上海一盲童高考623分,距最高分仅差3分!》)

关键词:独立自主

家庭山:德育情商是基石,自我管理有出息。

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