王金战，教育专家，全国优秀教师、中科院博士、中国科学院大学基础教育研究院执行院长，中国科学院大学附属学校执行校长、法人，北京宽高教育集团董事长。
王金战的教学人生有两个重要的变动：第一次是他从山东临沂调到了青岛二中，第二次是他放弃了青岛二中教导处主任的职位举家迁到了北京。这两次变动，不仅改写了他个人的命运，也对女儿产生了巨大的影响。
调任到青岛二中的时候，王金战本来打算让女儿上二中旁边的江苏路小学。经过实地考察，他发现这个学校虽然是全市最好的小学，但离家远，每天奔波会很辛苦。王金战当时觉得小学不是特别重要，于是就给女儿改选了一所离家近的学校。离家近的这所小学位于城乡接合部，学生成分复杂，风气不太好。学校里的有些学生既失去了农村孩子的朴实，也没有学到城市孩子的修养。女儿刚从县城来，说话有地方口音，穿着比较土气，也不太会讨老师的喜欢，班里有些男生就经常欺负她。女儿几次回家哭诉，妈妈听了心疼归心疼，但也拿不出好办法。而王金战刚来新单位，每天忙得脚不沾地。为了女儿，夫妻俩还是挤出时间，专门去找了女儿的班主任，也找了校长，但收效不大。委屈一天天积压在心里，女儿越来越抑郁。同时，她更加谨小慎微，患得患失，疑神疑鬼。有一次，女儿回家跟妈妈再次哭诉。妈妈忍无可忍，去女儿学校找校长告状。校长一听挺气愤，责令班主任马上处理。没想到，班主任表面上答应“好好好”，回去后做的第一件事就是抓住孩子的红领巾，把她拖到教室的后面罚站。之后，班主任还不解气，竟然让欺负孩子的那几个男生掐着表，监督女儿跑圈。虽然事过多年，每每谈及此事，女儿依然泪眼婆娑。显然，她在精神上受到了极大的伤害。多年以后，女儿才告诉王金战，“那段日子对我来说，简直就是一场噩梦。”
王金战从这件事上总结出教训：“孩子的负面情绪，如果不能向父母倾诉，又没有兄弟姐妹分担，家里的路就给堵死了；这时假如老师也不能主持公道，而同学又各自为政，学校的路也堵死了。孩子无路可走，那她幼小心灵遭受的打击、内心的痛苦是我们大人无法想象的。所以，家长必须主动观察孩子，一旦发现问题，要及时帮助孩子寻求解决之道，千万不要让孩子陷入无助的境地。孩子的成长不会等待，家长发现失误就要及时调整；而发现失误的方法，唯有多关心孩子，多了解孩子。”
事情的转折源于王金战偶然看了女儿的日记。日记中，女儿把从小学到初中所受的委屈全都写了下来，如泣如诉。意识到自己的失误后，王金战主动找校领导，要求去女儿所在的班级教课，为的就是能够更好地陪伴和了解女儿。同时，为了不让女儿有了委屈只能在日记里倾吐，王金战决定每隔一周就跟女儿敞开谈一次，谈什么都可以，哪怕是一时的过激想法，他也丝毫不怪罪，目的就是让女儿一吐为快。女儿讲的任何事情，他都认真听。女儿讲得不对的地方，他也不当即反驳，更不会严厉批评，而是从侧面提出问题，让她感觉她的想法是可以商榷的。经过一年的调整，他发现女儿逐渐走出了心理阴影，变得越来越自信，越来越快乐，学习效率也越来越高，成绩越来越好。
由于经常和女儿谈话，王金战总结出一个规律—那就是和青春期孩子谈话，要找机会、看脸色。他说：“如果这天她心情愉快，我就找找话题，让孩子说说心里话。如果这天她脸色不好，对人不理不睬的，那最好就别找没趣。谈话机会，家长得用心观察，（ ）你想什么时候教育孩子，就可以什么时候教育孩子的。如果机会没来你硬教育，结果往往是不欢而散。比如，如果女儿考试考砸了，我一般会装作不知道。
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（答案：不是——照应下文“如果……不欢而散”）
“关于这次考试，如果她不想跟我谈，我不会主动跟她谈。为什么呢?因为她知道自己没考好，本来就有点心虚和愧疚，对家长躲躲闪闪的，如果家长在后面穷追猛打，一般来说，不会有好的教育效果。我会等，等一段时间或者等她考好的时候，再把她的问题点出来，这样通常孩子就能够接受。”王金战说。
关键词：谈话
家庭山：孩子心情要观察，沟通好了成绩佳。
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