彭博,生于1986年,6岁时被《小学生科普报》称为“小博士”,16岁以广东高考状元身份考上南京大学,17岁赴香港大学学习并或全额奖学金。
作者简介:彭顺生,彭博父亲,著名家庭教育专家,广州大学旅游学院教授。
身体素质的培养,只有不间断的经常性运动才能产生良好的效果。而感受到运动的乐趣,才能培养广泛的运动兴趣,小孩才会去做它,并保持持久的热情。
根据小孩的年龄特征和身体需要,3~5岁时,我们主要让彭博踢足球和玩吊环。之所以选择足球,一是这一年龄的小孩喜欢用脚踢地上的东西;二是踢足球时需要跑动,需要用脚发力,这对增强小孩的体质和脚力都是大有裨益的。之所以还选择玩吊环,一是这一年龄段的小孩喜欢打秋千之类的活动;二是分别,可吊在小孩卧室的门框上;三是可锻炼小孩的肌肉,增强小孩的柔软性、灵活性等等。
从6岁开始,我们尝试让彭博从事其他球类运动,如打乒乓球、篮球、羽毛球等等。我们观察到,他除了喜欢踢足球外,还喜欢打羽毛球。每到傍晚,便是我们全家打羽毛球的法定时间,这时人们会看到一幅温馨的“父子(母子)运动图”。
与小孩打羽毛球需要极大的耐心。因为这些技巧性的东西需要较长时间训练才能进步,且家长参与才会持久。当小家伙接球技越来越高后,还和我们比赛。有时候,我会故意失误,让小家伙( )一局,增强他的竞争意识和积极性。“喔!我胜利了!”小孩高兴得跳起来。我与妻子也像运动场上的运动员和裁判员一样,走上前去,对他表示祝贺。这样一来,不仅强化了儿子的竞争意识,而且还大大激发了他对羽毛球的兴趣。
事实证明,打羽毛球不仅成了吾儿中学生活的一部分。而且经常性地打羽毛球,也为他始终拥有一个良好的体质奠定了基础。
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(答案:险胜——照样下文“竞争意识”。)
总之,运动兴趣的培养应该从小抓起,因为兴趣的培养需要一定的时间。而小孩运动兴趣的培养离不开父母的参与。不少家长觉得这样太累,殊不知,与小孩一道运动,那才是真正的天伦之乐!
(摘编自彭顺生《走进家庭素质教育》)
关键词:运动
家庭山:家长参与和激励,孩子兴趣会持续。