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赵女士的故事之学习沟通抗挫—成绩不理想伤心怎么办
添加日期:2014-06-05

  

赵女士是位好妈妈,照顾女儿无微不至。她做得一手好菜,对中医按摩颇有心得,但她认为自己的强项是陪女儿说悄悄话、逛街——说穿了,就是当女儿的闺密。

“我对女儿的高考期望不高。我始终对她讲,不管遇到什么事情,都要乐观向上,不管结果是什么,只要努力了就无怨无悔。”赵女士说。

然而赵女士的女儿偏科,数学有点弱,花了很多时间和精力去补,总不见效果。好在赵女士靠有自己的法宝,帮助女儿渡过了高考难关。

“我的法宝就是陪女儿一起( )。女儿笑话我说,北大的录取通知书是我( )来的。”赵女士不好意思地说。

问 题: 上面的括号内填什么?
答 案:

(答案:哭。)

“二模成绩出来后,她对我说,不想参加高考了,数学不行,肯定拖后腿。我说,我知道你心里难过,想哭就哭出来吧。女儿扑到我怀里大哭起来,害得我也跟着哭。等她哭够了,我慢慢开导她,考砸一次不要紧,模拟考试嘛,再说又不是完全不行,空了两道题而已,也许正式高考题没那么难呢?再说还有时间补救,亡羊补牢,未为迟也。我知道,女儿哭一哭没什么的,虽不能解决什么问题,但起码可以缓解情绪。果然,女儿很快就没事了,还调皮地对我说,放心吧妈妈,我现在不想分数的事了,我会参加高考的。哼!努力了这么久,轻易放弃太便宜数学了!后来高考的时候,差不多每考一门她就要哭一场,为一个完形填空,为卷面不够干净……我都陪她哭。录取通知书来了,我们母女又是一场抱头痛哭。”

“我认为,哭是一种内涵丰富的行为,可以是绝望、放弃,也可以像我女儿那样,把哭当成一种积极的减压方式。而我陪女儿哭,不失为一种响应和理解,因而效果绝佳。”赵女士自我分析道。

家庭山认为,陪哭不但是是理解,还可以促使孩子反过来安慰家长,激励自己积极向上。所以,弦绷得太紧容易断,家长不要一味扮演强者的角色对孩子过高要求,缓一缓,退一退,也是种进步。

(本文摘编自刘该行的《家长的高考》)

关键词:哭

家庭山:哭泣是减压,陪哭效果佳。

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