鲁先圣，中国作家协会会员，报刊专栏作家。
鲁先圣上小学五年级时，有一次在语文课上写作文，想到了辍学这个词，但却不会写，于是就问老师，辍学的“辍”字怎么写。
老师略一迟疑说，这个字他也不会，就问全班同学谁会写这个字。
有一个女同学回答自己会写这个字，老师很高兴地让她到讲台的黑板上写出来。女同学写出来以后，老师让她带全班同学领读了很多遍。而后，老师表扬了这个女同学，并感谢她教会了大家认这个字。这个女同学自然很自豪。
读完后，老师让鲁先圣站起来。“我们应该感谢鲁先圣同学，他让我们大家认识了这个字；同时，也让（ ）弥补了自己的知识缺陷。”老师对全体同学说。
鲁先圣当时也是多么自豪啊！他记得很清楚，在回家的路上，自己像生出了翅膀一样，赶快回家，把这个事情告诉父母。同时，这个字他也彻底记住了，而且他相信全班同学也彻底记住了这个字。
后来的很多年中，鲁先圣也遇到过很多问题，也遇到过很多学识渊博的人，有过答非所问的尴尬，也有过顾左右而言他的窘迫，都不能一一记起了。但是，这位老师的形象，却始终在鲁先圣的记忆里耸立着，他在鲁先圣心目中的重量也丝毫没有因为有所不知而减轻，反而变得更加厚重而崇高。
家庭山：这位老师太可敬可爱了，他迟疑了一下说明他是知道答案的，但他却故意装作不知道，而把机会留给学生，让他们表现自己，增强自信和自豪感，促进他们上进求知；同时不忘感谢学生，让学生感到被尊重和学习的意义。所以，我们做老师或家长的……
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