米谢尔的故事之交际自控—孩子为何等不及吃棉花糖

1972年，社会心理学家华特·米谢尔给斯坦福大学附近的3-5岁的小孩做了一个跟踪研究。

实验人员在一个单独的房间里，给了小孩每人一个棉花糖，并且告诉他们如果等15分钟再吃，实验人员回来后就会给他们加倍的棉花糖。十多年后，米谢尔发现，等待时间越长的小孩长大后在处理挫折、专注、表达、逻辑和计划等方面的能力越高，而且SAT(美国大学入学测验)分数也越高。这个棉花糖实验成了“延缓享乐”的经典研究。

2011年大脑成像显示，等待时间长的小孩和等待时间短的小孩相比，脑组织也的确有所不同。

当然，这个实验报告出来的时候，研究者并没有指出为什么有的小孩等的时间长，有的小孩迫不及待地吃了棉花糖。好在大家大多也不去多想，而是自然而然地认为，是有的小孩有耐心，而有的小孩受不了诱惑。

2012年，美国的罗切斯特大学研究员重新做了一次棉花糖的实验。在实验开始之前，孩子们被随机分成两组，一个大人先在第一组孩子面前许了个没有兑现的诺言；再在第二组孩子面前也许了个诺言，并且兑现了这个诺言。当然，两个诺言都和棉花糖没有任何关系。然后，继续了米谢尔的实验。结果发现，第（ ）组孩子比第（ ）组孩子延迟不吃棉花糖的时间要长4倍！