按：斯特娜夫人受卡尔·威特的教育启发，形成了她的自然教育理论，她教育自己3岁的女儿维尼夫雷特写出了诗歌和散文，4岁用世界语写剧本，5岁能运用8国语言，9岁进入大学。她提出，早教得当，每个孩子都能成为天才。
我朋友的儿子哈里斯，是个聪明又懂事的孩子。他今年才6岁，就开始帮自己的母亲做家务了。
有一天，哈里斯和母亲出去购物，买了很多东西回来。到家后，哈里斯就主动帮助母亲把买来的东西从外面搬进厨房。母亲见他抱着一堆玻璃瓶，开始担心起来。
“哈里斯，瓶子要分两次拿，不然会摔碎的。”哈里斯自信地说：“妈妈，不会的，我以前也拿过这么多。”“你不听妈妈的话，瓶子肯定会摔碎的。”妈妈有些生气了。哈里斯装作没听见妈妈的话，只顾往厨房里走，结果刚走进过道，瓶子就接连不断地掉到了地上，弄得满地都是汤汤水水。
“我告诉过你分两次拿，可你就是不听！你看你把这里弄成了什么样子！”哈里斯的妈妈看着弄脏的地板，忍不住大发脾气。
哈里斯看到自己摔碎了瓶子，本来就已经有些惭愧了，又听到母亲这样的训斥，顿时恼羞成怒，他扔下手里的瓶子，头也不回跑到自己的房间去了。
从那以后，哈里斯再也不愿意帮母亲干家务了。
其实，小哈里斯不小心摔碎瓶子后，就已经认识到自己过错了。在我看来，孩子只要认识到了自己的过错，教育目的（ ）达到，哈里斯母亲事前的警告和事后的训斥是（ ）必要的。
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