斯特娜的故事之爱心批评自控活动—家长为什么不能打骂孩子

按：斯特娜夫人受卡尔·威特的教育启发，形成了她的自然教育理论，她教育自己3岁的女儿维尼夫雷特写出了诗歌和散文，4岁用世界语写剧本，5岁能运用8国语言，9岁进入大学。她提出，早教得当，每个孩子都能成为天才。

有一次，我的宝贝女儿维尼夫雷特因为贪玩很晚才回家。

由于当时她还很小，我非常担心她会出事。当维尼夫雷特的敲门声响起来的时候，我立刻冲了过去为她开门，当时我生气极了，真想骂她一顿，让她知道我有多担心，但最后我还是控制住了自己的情绪，没有爆发。

我一见到她就对她说：“感谢上帝，你总算安全地回家了。”看到我如此紧张，女儿马上说：“妈妈，我一直在罗茜家玩，怎么啦？”“今天你回家晚了，妈妈担心极了，你应该早点回家，你回家这么晚，我真怕你出了什么事。”我担心地说。女儿当即意识到自己的错误，马上扑过来亲吻了我，并说道：“妈妈，是我错了。对不起，我以后一定早点回来。”

其实，父母在向孩子表达自己的感受时，一定要特别注意自己的方式和语气。如果家长严厉训斥责罚，孩子就会认为你（ ）爱他，而产生不好的情绪。我正是因为采取了正确的方式，让女儿深刻地认识到了自己的错误，感觉到了我对她的爱，懂得了要理解和尊重我。

女儿有个十分要好的小伙伴叫安娜依丝。那天，安娜依丝回家后，母亲马上生气地质问她“你怎么能说话不算数呢，今天该你做家务了，你却悄悄地溜掉了，你简直太不负责任了，真令我感到失望啊！”听了母亲的抱怨，安娜依丝什么也没有说，只是撇了撇嘴，就走进了自己的房间，关上门，留下母亲独自在那里生闷气。很多人会疑惑，难道安娜依丝的母亲有什么地方做得不对吗？她说的那些话不是在表达自己的感受吗？其实，在开始的时候，安娜依丝的母亲的确是想表达自己的感受，但随着情绪的变化，她的表达就变成了对女儿的指责了。她的这种指责不仅不会让女儿明白自己的错误，反而会激起女儿的反抗。

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