按:斯特娜夫人受卡尔·威特的教育启发,形成了她的自然教育理论,她教育自己3岁的女儿维尼夫雷特写出了诗歌和散文,4岁用世界语写剧本,5岁能运用8国语言,9岁进入大学。她提出,早教得当,每个孩子都能成为天才。
由于某些原因,我曾经把维尼夫雷特放在她祖母家住了大半年。
有一天,女儿趁祖母不注意悄悄地溜进了厨房,并对厨房里的一把小刀产生了兴趣,还把它拿在自己手里把玩。祖母找到女儿后,看到女儿的这种行为,顿时紧张起来,她马上冲过去夺下了女儿手中的刀子,并大声对维尼夫雷特说道:“我的天哪!你怎么能动这个?这太危险了啊!”
刚开始,女儿被祖母的行为吓住了,一动也不敢动。当女儿从一时的惊吓中恢复过来之后,就开始对祖母的做法不满起来。她不顾一切地冲上去,想从祖母手中夺回那把刀。尽管祖母小心提防,最终还是发生了事故,那把刀子割伤了女儿的手指。维尼夫雷特的祖母气愤极了,她不顾外孙女的哭闹,强行把维尼夫雷特关进了那间专门为她建的娱乐室。
这个事件之后,维尼芙雷特不仅没有变老实,还开始故意毁坏别的东西。刚开始出现这样的现象时,维尼夫雷特的祖母以为孙女的胆子越来越( )了,但后来才发现,维尼夫雷特只是在娱乐室里为所欲为,对于外边那些她不熟悉的东西,她再也不敢去碰了。
在我看来,告诉孩子们哪些东西可以碰,哪些东西绝对不能碰是很重要的一件事情。但在对孩子进行这番告诫之前,家长必须要控制好自己的情绪,不能如同大祸临头似的,表现得过于紧张。如果父母不能控制好自己的情绪,表现得过于紧张,就会让孩子感到恐怖。这样的话,孩子不仅会受到惊吓,还会对外面的世界产生畏惧心理,对未来失去安全感。在这种恐怖阴影的控制下,孩子们会变得什么也不敢动,并渐渐失去对一个人来说最宝贵的东西——自信。