斯宾塞的故事之自信勇敢责任—怎样培养情商高的孩子

斯宾塞(1820—1903年)，十九世纪后期英国著名资产阶级哲学家、社会学家和教育思想家,实证主义的奠基人之一，诺贝尔奖文学奖候选人，“人类历史上的第二个牛顿”；其作品《教育论》是教育史上的经典名作，而其最有名的教育理念集中体现在《斯宾塞的快乐教育全书》。该书问世百年来，广泛作为学校和家长教科书，成功培养无数孩子。

约翰福伯斯爵士曾在一个学校里做过多次试验，他把接受试验的孩子分成两组。给第一组的孩子更多均等的机会，比如每人一周轮流当组长；对于第二组的孩子，他则按照传统的做法，只把机会留给极少数的孩子，并且固定不变。

结果，第一组的孩子明显活泼、自信、勇敢，每个孩子的组织、沟通和协调能力都明显增强，彼此之间的关系也更和睦；与此相反，第二组的孩子则相对沉闷。第（ ）组中即便是平时表现最差的孩子，当机会来到时，从他身上体现出的责任心与忍耐力，就连每一个成人都被深深感动。

点击猜猜看，下文更精彩。欢迎注册家庭山的小故事猜猜看，家庭教育开心辞典，家长充电分分钟，孩子受益助一生，教师教学更轻松。有咨询、入群和投稿等需求，请联系小编家教故事猜猜看（微信号：jjgscck888）。