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炸鸡店的故事—熊孩子是谁造就的(交际自控批评家境影响)

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原文:闻敬。


在炸鸡店里,我遇到一对母子,男孩十来岁的样子。

“要这个,要这个,要这个!”他指手画脚地点了几个品种,“不加辣椒,多放孜然,麻利点儿!”

“你倒是快点儿,磨蹭死了!说了多放孜然多放孜然,没听到吗?赶紧赶紧赶紧!”他一副气急败坏的样子,边说还边跺脚。

做炸鸡的老板,皱皱眉,显然被这个孩子指挥得心烦。

我也不由自主地看了孩子一眼。

那个妈妈有些不好意思,说:“你好好说话,怎么那么多事儿呢!”

孩子马上就不高兴了:“怎么了?(  )就是这么点菜的!你别管!”

妈妈立即禁了声。

过了一会儿,妈妈说:“再要一份鸡柳吧!”

孩子说:“我不吃鸡柳,要鸡排!”

“鸡排已经有一份了,我想尝尝鸡柳。”妈妈说到。

“不行,就不许要!”他昂起头,瞪着眼对着妈妈,脚还在妈妈的腿上胡乱踢了几下。

那妈妈就甘拜下风了:“好好好,要鸡排要鸡排要鸡排!”

可能是为了化解尴尬,妈妈瞅瞅我们自言自语了一句:“这熊孩子!”

我和老板相视一笑。

熊孩子确实是熊孩子,可是父母呢?他是天生的熊孩子吗?在孩子一次次犯“熊”的时候,父母哪里去了?

所谓,养不教父之过。他们要么在前面做了“熊”的榜样,做了坏的引导;要么没有担负起管教的责任。

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