于丹（1965～），北京人，北京师范大学毕业，文学硕士、影视学博士，中国当代知名文化女学者，北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学艺术与传播学院副院长，国务院参事室特约研究员，著名电视策划人，被誉为中国电视业“军师”。于丹父亲于廉（1925～2001）曾在国务院办公厅工作，后调到中华书局做副总编，被同行誉为“国学大师”。
大概在我四岁那年，记不清劳动节还是国庆节了，爸爸妈妈带我出去参加一次人很多的聚会。
小小的我平时只是和姥姥待在家里，忽然见到那么多陌生的大人，惶惶然躲在妈妈身后不肯出来。父亲一手抱起我，另一只手指着大家说：“丫头，《论语》上说‘三人行，必有我师焉’，这么多人里，有不少叔叔阿姨都是好老师呢，你自己去看看谁能当老师，回来告诉爸爸。”
我转了一圈回来告诉爸爸，有个特别好的阿姨总是照顾我和别的小朋友，她肯定是老师；有个嗓门特别高的叔叔随地吐痰，他肯定不是老师。爸爸说：“是呀，阿姨那么好，你要像她那样对别人，这就叫‘见贤思齐’；那个吐痰的叔叔呀，其实（ ）是‘老师’，因为你要提醒自己不能像他那样做，这就叫‘见不贤则内自省。’”
我很不屑：“我才不会像他那样呢，我们小孩儿都觉得他没礼貌。”爸爸说：“是呀，公共场合有人监督，别人一提醒，吐痰的人就会改正。可是没人监督的时候自己能不能做到君子‘日三省乎己’呀，这就叫做君子‘慎独’。”
父亲讲这些我似懂非懂的道理，几乎每次都以我不耐烦地跑开而告结束。似乎父亲从来没有把我拉回来一定讲下去，也从来没让我背过《论语》。但是那些零零散散的言辞道理……
家庭山：于老真是“大师”。为什么？他不但善于生活教育法——在日常生活中灌输女儿国学，通过“论语”教女儿学礼貌做文明的“君子”，还善于引导鼓励“惶惶然”的女儿不再胆怯。怎么引导？方法很简单：给女儿分配一个差事，让女儿走近陌生人，观察他们中间哪些人可以做老师。而小孩子都好奇，也好胜，所以于丹欣然接受任务。这样一举两得，既缓解了女儿紧张心理，又借机灌输“论语”，教女儿“知书达礼”。所以，于老真是“教子有方”！
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