作者简介：多萝西·坎菲尔·费雪（1897-1950），美国著名教育改革家、社会活动家、畅销书作家，美国“蒙氏教育之母”。
大一些的孩子们打开餐巾，塞到下巴底下，开始喝汤。较小的孩子倒也能够比较轻松地模仿，但有个小男孩就做不好这一点。
在与餐巾较了一番劲之后，他将餐巾递给坐在我附近的一把椅子上的老师。我几乎可以断定她必然会怎么做，以至于我自己的手简直要自动地和她的手一起，做出把餐巾塞到孩子那圆下巴底下的动作了。事实上，她并没有那样做。她用手接过餐巾，向那个孩子示范怎样握住餐巾上比较大的一角，接着完整演示了一遍。然后，她把餐巾又递给他。
小男孩显然已经掌握了要领，但他那位于下巴底下看不见的地方的小手指头却不听使唤，无法按照大脑的指令行事。不过，从他那严肃认真稚嫩的小脸上，还是可以清晰看见他已经尽了最大的努力。随着一声叹息，他失落地看着那一卷邹巴巴的亚麻布。
就在这时，老师仍然没有帮他塞餐巾——即使他的汤都凉了！她又将餐巾拿过来，极为缓慢而完整地示范了一遍。那孩子乌溜溜的大眼睛满怀热情地盯着，两只下手也在自动模仿着老师双手的动作。当老师再次把餐巾交给他的时候，他就像为拿破仑效忠的勇士那样，毅然决然地一把抓住它，还坚定地皱了皱眉。他用一只手将衣领从脖子上往下一拽，将大部分餐巾从另一部分下面穿过去，再将剩下的餐巾摊在胸前，心满意足地长叹了一声，令我非常欣慰。当他快步走回自己的位置时，较近的几个孩子像看凯旋的小战友一样笑着。他们当中的一个孩子还从座位上起来，拍了拍他的餐巾。
“我觉得应该为孩子做点儿什么才好。”我面向老师不服气地说。我的意思是，老师应该帮一帮孩子。
“我不是他的（ ），而是他的（ ）。”老师笑了。
“这当然没有错，但是你知道，他的汤会凉得没法儿喝！”
“他那么为自己的成就而自豪，根本不会注意自己的汤有没有凉。”
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