作者简介：家庭山，即老马，家庭教育高级指导师、儿童阅读师资级指导师、青少年心理咨询师，家庭教育猜猜看网站“家庭山故事网”站长，短视频（抖音.快手.小红书）账号“家庭山”（ID：jtshancom），微信公众号“家庭山亲子故事”。
昨日，家庭山在小区广场上带孩子玩儿。彼时，一个小女孩在广场周围低矮的隔离栏上沿边边玩儿。
你可以想象一下，春光明媚里，一个天真烂漫的小女孩像一只蝴蝶一样上下翻飞，这是多么美丽的风景；对于其他人来说，又是多么赏心悦目的事情。
然而，大煞风景的是，女孩的奶奶立即呵斥起来：“下来，别摔倒！”女孩虽然不愿意，但也只好乖乖回到奶奶身边，坐在木凳子上当看客，像极了老气横秋的奶奶。
这位奶奶该不该呵斥女孩坐回座位呢？可能有很多家长认为奶奶是对的，因为她是一片好心，是出于爱护女孩的目的。可是，家庭山却不以为然——倒不是因为没有风景可看了，而恰恰是出于为女孩的安全着想，避免在今后的人生路上摔倒受伤。
为什么这么说呢？先来看看几个小故事。
第一个故事的主人公是著名乒乓球教练蔡振华。蔡振华是家里的老三。他的哥哥11岁那年夏天，一次到河里洗澡时，因为不会游泳被淹死了。为了不让蔡振华重蹈覆辙（zhé），爸爸天天带着蔡振华去游泳池洗澡，教他学游泳。
第二个故事的主人公是南洋著名华侨企业家、“报业大王”胡文虎。胡文虎在故乡福建农村长大，小时候爱游泳，有一次差点被淹死。伯父不许他去玩命，胡文虎却反驳；“我将来要去南洋，那里到处是水，不会泅（qiú）水怎么行?” 胡文虎后来还用这泅水的道理教育女儿胡仙。他说：“学泅水开头总会呛（qiāng）水。吃点水甚至沉几下，这不算什么，就像读书付点学费啦。你要是吓得不敢再下水，就学不会啦。要学会它，也得当心恶浪啦、暗礁啦、海兽啦，这些是不能硬顶的。”胡仙后来继承了父亲的事业并将之发扬光大。
第三个故事的主人公是英国人麦克，他有个儿子叫查理。查理4岁时，见父亲用一块毛巾垫在手上，把烧开的水壶从煤气灶上取下来，非常感兴趣，便跃跃欲试，也要提水壶。显然，对小孩子来说，提开水壶是件非常危险的事，可能烫到手或身上，轻者烫伤，重者要命。麦克原准备像妻子那样，不让查理接近开水壶。可是他又想，他现在能确保查理在自己视线之内不动开水壶，但是能保证他在大人们的视线之外，也不去动那个开水壶吗？因此，麦克决定教查理提水壶的正确方法，让他知道将会发生什么危险，并具备处理这种危险的能力。为安全起见，麦克先把水壶里的水换成半壶温水，并告诉查理，水烧开时，水蒸会很烫，所以要垫上毛巾才能拿；另外水很热，要注意不能让水壶倾斜，以防开水倾泻下来。查理第一次尝试时，像父亲一样用一只手提水壶，结果半壶水都倒在了身上。麦克提醒他，这是因为你的力气不够，你需要用两只手。而后，麦克又为儿子换了壶温水。谁知，被温水浇过的查理却不敢了，胆怯地后退。但麦克坚持让他再试一试，并鼓励说相信他有这个能力。于是在麦克的指点下，查理又试了一次，并且安全地把水壶取了下来。接下来的大半天，查理都沉浸成功的喜悦中。
第四个故事的主人公是台湾已故著名作家林清玄。林清玄散步的时候，只要路过国父纪念馆，都会转进去看一个教练教导初学滑轮的人。教练的开场白通常是：“溜滑轮最重要的是要先学会跌倒，如果我们懂得跌倒而不受伤，就不会害怕跌倒，学会溜滑轮就很快了。溜滑轮和骑自行车一样，一定会跌倒，不跌倒是不可能学会的。”接着，教练开始示范，高速跌倒时要如何翻滚，撞到东西时要如何闪避，失去平衡时要先保护重要部位等等。接着，学员们穿戴整齐，开始练习跌倒。看到此，林清玄感慨不已：跌倒的学问可真大呀！他还在文中写道：每次看人学跌倒，总使我深有感触，想到在实际的人生和溜滑轮一样，一定会跌倒，可是从来没有人教我们怎么去跌倒。由于没有学过跌倒，在每一次跌倒时总是伤得很重，甚至个性比较刚烈的、比较要求完美的人，一跌倒就完了、绝望了、万念俱灰了。当我们看到有些人为了极轻微的跌倒就自伤、自残、自戕（qiāng）、自杀，做出比实际跌倒更严重百倍的自我凌虐（nüè）时，内心总有深深的同情。在同情的时候，又忍不住会问：为什么没有人教我们跌倒，为什么我们在成长的过程中没有学过跌倒？人生里的跌倒与失败几乎是必然的，跌倒的价值是使人坚强，失败的意义则是让我们更珍惜人生。一个人如果学会跌倒，学会认识失败，等于是学会人生的一半了。
好了，四个故事看完了。相信您看了以后，会对安全教育有一个科学的认识。因为，前二个故事告诉我们：让孩子远离危险，不如学会应对危险，掌握处理险情的方法和抵抗风险的能力。这样做的好处，不但更有利于保障孩子的生命安全，也有利于他们闯荡江湖、建功立业。正因为如此，蔡振华的父亲才没有让他远离河水，而是到水里去。同样，胡文虎即使差点淹死也要学泅水，并以此教育子女。
至于后二个故事，则更进一步阐明：小时候的跌倒是一种磨炼，可以让孩子变坚强，而且越早学会跌倒，越早教会孩子面对危险，越有利于孩子健康成长，避免未来的悲剧人生。因为孩子小的时候，家长在他们身边，尚有机会给他们以指点，如果一味让孩子远离危险，阻止他们去练习应对危险的方法，那么等他们长大后，大人不在身边，他们将无所适从。而且，因为孩子长大后往往遇到的危险更大，后果更是不堪设想。
综上所述，学会处理危险，学会跌倒，才是积极面对的人生态度，是正确的生存能力的培养。相反，把孩子捧在手里、拴在身边，其实是过度保护，是一种短见，说白了，是一种（ ）——这样做，阻碍了孩子学习处理危险的能力，等于是置他们于危险中。此所谓：常把孩子拴身边，等于推到悬崖边。
回过头来，再看那个沿边的小女孩。她奶奶正确的做法应该是什么呢？相信您已经知道了：放手让孩子去练习。真不放心的话，可以在旁边出手护着以防孩子跌倒。况且，那么低的栅栏，即使摔倒了也不过是吓一跳，充其量只是摔疼而已，绝不会摔出毛病来。倒是将来人生路上的栅栏变高了，孩子没有练习过应对的方法，没有跌倒带来的切身教训的经验，岂不摔得更惨？！
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