胡金根，江西峡江中学校长、化学特级教师，“全国优秀教师”“江西省劳动模范”。在其培养下，女儿胡泊16岁考入中国科技大学，23岁到美国攻读数学博士并享受全额奖学金。
没有童话的童年是悲哀的。用神话般的偶像人物来构筑孩子心中的精神信仰，是胡金根家教最成功的一笔。
女儿一岁半时，胡金根为女儿创造了一个叫“天上的小姐”的精神偶像。他说：“天上的小姐”认识天下每一个孩子，知道孩子当天做了什么，知道谁听话谁不听话，她喜欢乖孩子。每天清晨，“天上的小姐”都会从遥远的天空飞来，飞到那些听话孩子的房间，并在他们的枕头下留下一封信。如果遇到特别喜欢的孩子，“天上的小姐”还会在他的脸上留下一个亲吻，而被吻过的孩子的脸颊会比别的孩子更红、更漂亮。这个故事成为女儿的精神世界。
（家庭山点评：每个孩子都有颗爱好幻想的童心，都相信有神仙，也都崇拜迷信神仙。胡金根巧妙利用儿童的这个心理，创造这样一个天上的小姐，来“控制”女儿的思想，引导她做一个积极上进招人喜欢的乖孩子，实在很高明啊。）
胡泊识字是从贴在床头的“天、上、的、小、姐”这五个字开始的。听了这个故事之后，她每天盼望着能读到“天上的小姐”的来信。在希望女儿自己吃饭、自己洗脸时，这种天上来信总会出现在女儿的枕头下面。胡金根得意地说，家里积存下来的一大沓（dá）“天上的小姐”的来信，是一本由父亲编写的极好的幼儿教材。
（家庭山点评：天上的小姐的来信其实就是胡金根给女儿传道受业解惑沟通的桥梁。通过这个女儿期盼信任的载体，胡金根可以轻松达到自己培养女儿的目的。）
实践证明，这本伟大的幼儿教材，确实在女儿的成长过程中发挥了非同一般的作用。
有一次，幼儿园给小朋友每人发了一小袋饼干，胡泊舍不得吃，放学时准备把它带回家，没想到遇到一个高她半头的男孩的“打劫”。就在两人抢夺到关键时刻时，女儿突然J着把饼干一松，说：“你拿去吧，“天上的小姐’不会喜欢你的。”女儿的J让小男孩不仅没有了胜利的感觉，相反还感到问题有些严重，他断定这个“天上的小姐”一定比老师更厉害。小男孩低头看看，觉得饼干袋似乎有些烫手。他迟疑了一下，忽然飞快地从袋中取出一块饼干塞进嘴里，剩下的往女儿手里一扔，一溜烟跑了。
（家庭山点评：天上的小姐还能起到挡箭牌、守护神的作用，这个故事对于指导小孩子如何面对欺凌，让精神变得更强大，有着很强的现实意义。家长也不妨借鉴一下，给孩子也创造一个精神偶像——自然是孩子喜欢崇拜的人物或神灵了。）
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