作者：李玲（北京清华大学燕园教育科技研究院副院长）
出处：家长学校
父母从小就教育坤坤要做一个顶天立地的男子汉。但是，最近坤坤却不仅和同学打架，还出现逃学现象。连老师都纳闷，平时不多言不多语的坤坤，怎么能做出这样的事情。
为此，老师建议妈妈能带着坤坤见家庭教育指导师。在与坤坤妈妈的交流中，指导师发现，坤坤是一个情绪很压抑的孩子。而这样的性格特点，与父母对他的教育是分不开的。
比如，坤坤两岁的时候，妈妈带他去打针，看着护士手里尖尖的针头，坤坤边哭边挣扎，妈妈在坤坤的屁股上狠狠地打了两巴掌，厉声说道：“哭哭啼啼的，你还像个男子汉吗？你看看大家都笑话你呢！”于是从那次起，坤坤打针的时候没再哭过。
平时，爸爸妈妈也常常用“男子汉”的标准来要求坤坤。比如，坤坤和表姐闹矛盾，妈妈就让坤坤让着表姐，说男子汉就应该让着女孩子；坤坤晚上不敢一个人睡，妈妈就说男子汉不能那么娇气；再比如，坤坤犯了错误，爸爸打坤坤屁股却不让坤坤哭，否则就打得更狠。在父母的努力下，坤坤的“男子气”越来越足，从不娇气，也不爱掉眼泪。
然而，听了坤坤妈妈的描述，咨询师认为，正是父母对坤坤“男子气”的教育，压抑了坤坤表达情绪的能力，而这次打同学就是坤坤负面情绪积压到一定程度的总爆发。听了咨询师的解释，坤坤的妈妈开始反思自己的教育了。
先来看看男汉字的情绪危机。
比起女孩来，父母对男孩的情绪情感比较容易忽视，认为男孩子应该坚强。结果，正是对男子汉形象的刻板印象，压制了男孩的情绪，并剥夺了他们在情感方面充分发展的机会。男孩在整个情感发展过程中被误导，结果常常偏离了内心的真实需要，也关闭了正常表达情绪情感的途径。
1、人际关系危机。我们都知道，好朋友之间会分享彼此的感受。这是一种“自我暴露”的能力，可以（ ）彼此的距离。然而，如果男孩子从小不被允许真实地表达情感，那么长大后在较近的人际方面可能就会出现问题，这可能会让他们的心灵陷入孤独的状态。此外，很多父母可能会抱怨儿子一旦长大就不及女儿孝顺、不及女儿贴心了，实际上这都与儿子曾经情感表达被剥夺被压抑有很大的关系。
2、恋爱婚姻危机。被别人理解情绪和理解别人的情绪是相辅相成的，这是一种情绪的认同。但是，如果男孩子的情绪总被家长或社合否定，那么他们理解别人情绪的能力就会降低。将来他们与异性相处时，很可能就不能明白对方的情绪反应，也不会站在对方的角度换位思考，结果导致恋爱的受挫。
3、心理健康危机。如果一个男孩子，是因为他表露了负面情绪而被父母责备，那么他就会掩饰、压抑真实的自己，用伪装的自己获得父母的认可和爱护。这种认知方式一旦巩固下来，会导致他与真实的自我隔离。而这种隔离是很多心理疾病的温床。由此可见，压抑和否定男孩子的负面情绪，对孩子心理健康的发展很不利。
再来看看该如何拯救男孩子的情绪危机。
1、接受孩子脆弱一面。当男孩子表现出害怕、委屈等负面情绪时，家长要给予及时地安慰，可以握着孩子的手。家长要表示对孩子情绪的理解，并告诉他一些应对的方法。当孩子受委屈的时候，家长也可以等到对方情绪冷静的时候，去澄清的真相。这样一来，男孩就体验到来自情感支持了。他们不但不会因此变得“娘娘腔”，反倒会由于家长的助威，而变得更加勇敢。
2、引导孩子表达情感。家里有男孩子，大家在一起沟通的时候，要有意识地多使用与情绪情感有关的语言，对孩子进行熏陶。如：“好长没时间见外婆了，妈妈有些想念外婆！”“爸爸做这么好吃的菜，妈妈真开心！”也可以鼓励引导孩子恰当表达喜怒哀乐等情绪，激发其表达情感的能力。
3、教会孩子管理情绪。家长在日常生活中，要教给男孩一些管理情绪的方法。家长以身作则很重要。比如，心情不好时，大家不必语气粗鲁地去争执，而是能避开生气的环境冷静一下，然后再心平气和地来沟通；心情烦乱时，可以听听舒缓的音乐；遇到不开心的事情，可以找信任的人倾诉。
4、鼓励男孩多作运动。对于男孩子来讲，运动是最好的调整情绪的方法。运动不但能帮助男孩宣泄过剩的精力，宣泄负面的情绪，还能增强体魄，强化男孩的男子汉气质。
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