田林的故事之学习活动自觉—母亲为何主动让孩子玩游戏

田林读初中后，家里买了电脑。孩子大都爱玩网络游戏，可母亲张惠芬却发现，家里的电脑虽然上网了，但田林从没玩过游戏。

一个周末，田林在电脑上写作文，一写就是两个小时，张惠芬给他冲了杯牛奶送过去，说：“累了就换换脑子，打打游戏。但打游戏不是目的，而是放松，是为了更好地学习！”说完就帮他打开了一个智力游戏网站。

田林非常惊讶，问妈妈：“老师都不让我们玩游戏，你怎么鼓励我玩啊？”张惠芬说：“搞好学习的关键是自觉主动，不能靠强迫；学习累了玩玩游戏，是一种调剂，会对学习有利，老师不让玩，是因为怕你们上瘾，只要自觉掌控玩的时间，就没问题。”

在当时的环境下，张惠芬的这种玩游戏对学习（ ）的观念绝对属于另类。正是这样的态度，让田林慢慢学会了自我管理，学习、娱乐都安排得井井有条。整个中学阶段，“无拘无束”的田林学习成绩一直都很优秀，高中毕业时顺利考入厦门大学经济系。