颜海天，水波地震仪发明人，2007年（９岁时）当选“全国十佳少先队员”，中科院科研人才培养对象。
颜海天的非凡才能得益于家长的成功培养。“生活问题科学化，科学问题生活化。”这是颜京对儿子的教育总结。
当初，中科院专家说颜海天发展全面时，他说虽然他不知道怎么样才叫发展全面，但他知道自己喜欢周围的一切，喜欢科学，也喜欢生活。“这大概就是全面吧？”
其实，颜海天不只喜欢周围的一切，他更渴望了解外面更广阔的世界。有一次在课堂上，老师介绍了上海的磁悬浮列车，说这是21世纪人类理想的交通工具，时速最高可达400多公里。颜海天很想亲自体验一下，回家就跟父亲颜京提出要去上海坐磁悬浮列车。颜京当即决定周末带他去上海，亲自体验一下坐磁悬浮列车。
在乘坐完磁悬浮列车后，颜京问小海天：“这和我们来上海坐的火车有什么不同？”小海天歪着脑袋想了想，说：“这个比火车要快，而且不晃动，也没有声音。”颜京觉得儿子体会得还挺到位，十分满意。
“这个列车真是悬着飞行吗？”颜海天问。来上海前，颜京知道儿子到时会有问题的，就特意在网上查了磁悬浮列车的资料，他告诉颜海天，这种列车是利用“同性相斥”的原理，利用磁铁抗拒地心引力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约１厘米处，腾空行驶，创造了近乎“零高度”空间飞行的奇迹。
这些原理颜海天听起来还似懂非懂，但颜京知道儿子体会了一次后，记忆就会更深刻，而且他对物理的兴趣也从这时培养起来了，这些问题他都放在脑子里面了，等到他开始学习物理知识时，会更有感觉。
不久，颜京又带着颜海天到四川省绵阳，在亚洲最大、中国第一座太空娱乐风洞，体验了一把“太空翱翔”的感觉。总之，几乎每个周末和假期，颜京都会带儿子行游各地，参观当地的名胜古迹和博物馆。
沪蓉高速公路在建隧道时，父子俩还一起采集到了１０亿年前的岩石样本。在颜海天的“小实验室”里，整齐地摆放着他收集到的各种石头。他还给每个标本做上标记，何年何月何日采于何处，一有时间就会反复把玩比较。“颜海天以后学习地理知识时，兴趣一定会更浓厚。”颜京说，小孩子对新鲜事物都会感到好奇，家长在孩子产生兴趣时，如给予适当引导，孩子的探知兴趣和探索创新精神就会越来越浓，接受能力也就越来越强，就（ ）担心他不好好学习。
的确，颜海天从没上过任何培优班、特长班，做完作业后他总是在“玩”，不是在阳台上观看星星，就是在厨房里给水生物换水喂食，再不就是在他的“小实验室”里摆弄他的小实验……
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