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玩牛奶的故事—孩子失手犯错后怎么办(学习活动批评责任抗挫思维创造试错引导利用弥补成长)

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原文:邓迪编译。


斯蒂芬·格伦在医学领域的多个方面均有重大突破。当采访他的记者问,是什么让他具有普通人不及的成就时,他提到了幼年时的一段经历:

那天,他试图从冰箱里取出一大瓶牛奶,取出后刚走几步就失手将大奶瓶掉落在地上,顿时厨房里一片狼藉!

他的母亲闻声而来,然而,她没有发火,没有说教,更没有惩罚,而是让他玩地上的牛奶“哦,我从来没有见过这么多的牛奶洒在地上,真是有意思啊!好了,反正已经洒在地上了,在我们收拾干净之前,你想玩一会儿吗?我想,玩牛奶说不定也是很有意思的。”他的母亲说。于是,他真的就玩起了牛奶。

几分钟过后,他的母亲说:“牛奶是你洒在地上的,也应该你来收拾干净。现在,我这儿有海绵、抹布和拖把……” “你想用什么”他的母亲问。当他选择了海绵后,母亲便和他一起将地上收拾得干干净净。

接着,他的母亲又说:“刚才你拿牛奶瓶没拿住,这说明你还没有学会如何用一双小手拿一只大奶瓶。现在,我们到院子里去,在一个瓶子里装满水,看看你能不能发现一个很好的搬运方法,使瓶子不会掉落到地上。

通过反复实践,格伦知道如果他用双手握住靠瓶口的地方,则瓶子在搬运过程中就不会掉下来——这就是他亲身经历的一堂意义非凡的家庭教育课!

这位著名的科学家后来回忆说,正是从那个时候起,他明白了无须害怕犯错误, 往往是学习新知识的开始

家庭山:孩子失误犯错后,第一,家长要冷静,要意识到孩子都是在试错中成长的,并引导孩子创造性地对待,是不是可以利用这个失误做一点有意义或娱乐性的事;第二,家长和孩子一起,想办法弥补误造成的不良后果,并尽量让孩子承担责任;第三,通过教导和训练……

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