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卡尔的故事之学习思维抗挫自信—怎样提高解题能力

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卡尔·威特,19世纪德国著名天才。

由于小卡尔得到了良好的学习能力和习惯的培养,在学习上一直都表现得特别轻松,任何有关数学的题目都能够似乎很不费力地解答。

为了让儿子的能力有所提高,有一次父亲老卡尔给他安排了一道远远超出他能力范围的题目。当小卡尔开始像往常一样专心致志在书桌前认真思考的时候,老卡尔便离开房间让他能够安静的环境之中独立思考

可是过了很长时间,卡尔还没有从房间中出来。老卡尔感到有些诧异——虽然那道题很难,但卡尔以前从未用过那么长的时间去解习题何况现在已经远远超出了原本规定的学习时间。于是,老卡尔走进小卡尔的房间。只见小卡尔仍然在那里冥思苦想,而桌上用来做习题的纸仍然是空白一张,什么字都没有。“怎么,是这道题太难了吗?”老卡尔问。小卡尔抬起头来看了看父亲,一语不发。

此时,老卡尔看到儿子满脸通红,虽然天气不热却满头大汗。“卡尔,有什么地方不舒服吗?”老卡尔当时的第一个反应就是儿子一定生病了。“没有,我在想怎样解答这道题。”“现在已经超过了时间,如果你认为太难就先休息一下吧,明天再来解决它。”“不,爸爸,再等一会儿。我似乎就快要找到答案了。请您再给我一点时间。”卡尔说完继续埋头思考。老卡尔儿子正在解答问题的关键时候,不应该打断他。于是,又走到了房间外,和卡尔的母亲谈论这件事

快要吃饭的时候,小卡尔的母亲有些按捺nà)不住了,对丈夫说:“你应该让儿子出来了,恐怕那些道题太难,卡尔的自尊心太强,害怕做不出而难为情。你去劝劝他吧,不要让他太累。”于是老卡尔又走到了儿子身旁。“卡尔,你已经尽力了。解不出来没有关系,这道题的确太难了。”“不,爸爸,快要做出来了您不是告诉我要坚持不懈吗?我已经找到了解这道题的方法,就是差一点点。我想我马上就能完全解答它。小卡尔说道。面对儿子这样的态度,老卡尔还有什么话说呢?只能和妻子在外面耐心地等。其实他们已经作好了儿子不能解出题的思想准备,只是觉得儿子既然有那份恒心就尽量支持他。

“爸爸,爸爸终于,小卡尔拿着那道题的答案兴奋的喊,蹦蹦跳跳地跑了出来。老卡尔看了他的答案,完全正确,并且他的理解思路巧妙之极,似乎还在标准解题方法之上。

那天在晚饭桌上,小卡尔不停地对父母说他是如何去思考,又是如何去寻找解题的着眼点。当老卡尔问他在解题过程中有没有想到放弃的时候,小卡尔说: 过,因为它确实太难了,有很长一段时间,我感到头疼,脑袋都要胀破了。我真想跑出去对你说做不出来了,但每当那个时刻,我就会听到自己心中有一个声音在说坚持一下,再坚持一下,所以,我就发誓一定要坚持下去,非把它解答出来不可。”那天晚上,卡尔吃了很多东西,睡觉也比平时香许多。

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