于丹的故事之学习批评兴趣—孩子不好好学为何家长不生气

于丹，中国当代知名文化女学者。

于丹家小时候住的是北京的一个老四合院，院子里长满各式各样的树木和鲜花，很幽雅、安静。于丹是独生女，因为没有玩伴，没有人可以沟通，便经常坐在海棠树下数花瓣，在红花绿叶的流光里打发儿时的光阴。

于丹的父亲是旧知识分子，曾在北京市委担任领导秘书，后调任中华书局副总经理，国学底子非常好，有很高的古典文学素养。他认为，一个人要有所作为，能够有学识修养，具有古典文学根底非常重要。

于是，从于丹3岁起，父亲就指导她练字。于丹4岁时，父亲就有意识地让她接触《论语》，拿着《论语》一字一句地给于丹讲、读。之后，父亲又拿出《庄子今注》给于丹讲《逍遥游》，同时也涉足其他古代经典。他借鉴中国传统教育的经验，特别注重对于丹的读、写、听、说等能力训练，并要求于丹尽快地熟读、理解他所讲的内容，但从来不强求于丹机械地记忆。

可惜于丹那时太小，还没有体会到学习的乐趣，所以一直就是在玩儿。有时，父亲正津津有味地给于丹讲着，于丹却听了半截就跑开了。对此，父亲从不对于丹发脾气，总是笑呵呵地说：“跑就跑了，下回（ ）讲。”