张小林的故事之学习沟通抗挫信心挑战：差生有网瘾怎么激发斗志

2006年，张小林提前接到清华大学录取通知书，成为天津市保送生中唯一免笔试、免面试的学生。

2005年，张小林考进了南开中学理科实验班。

没想到，有“数学王子”之称的张小林，在开学摸底考试中，成绩竟然让人沮丧——全班45人，他的总分是全班第33名；数学平均分75分，他考了76分。这次考试让张小林大受打击，此后几天他一直情绪低落，连打篮球都懒洋洋的，整晚沉浸在电脑游戏中。

母亲邵衡宁认为必须帮儿子找到学习的乐趣和自豪感，否则，他会被电脑游戏毁掉！“孩子在摸底考试中受到打击，以为自己不是学习的好材料，失去了信心，才有了放弃学习的想法。现在，他需要一个有（ ）难度的考试来证明自己的实力。”邵衡宁想。

正好一周后全区有个高一、高二年级的数学学科竞赛，难度相当于全国“希望杯”中学数学竞赛难度；20天后，天津市还有一个高中数学联赛预赛。这让邵衡宁眼前一亮。

当天，邵衡宁故作轻松地对正忙着玩电脑游戏的张小林说：“就像跳水比赛，咱挑难度系数高的参加吧，参加高二数学竞赛和高中数学联赛。”她当时是这样想的：挑难的考，考好了是意外惊喜；考砸了也有理由，避免他因为失败再受打击。

“妈，你没病吧？就我？”张小林听她这么一说，惊疑地停下游戏问。“对，妈看好你，你一定能行！今晚你赶快做完作业，咱们各做半套高一和高二的数学‘希望杯’竞赛题就知道了。”尽管心里没底，但邵衡宁依然用充满信心的语气坚定地说。看母亲言之凿凿，张小林爽快答应，打完这局游戏就做题。

张小林的性格中有种不畏难、喜欢挑战的特性，他的学习热情空前高涨，在这个几乎全部来自天津知名重点学校的高三学生中，他每次做题都是第一，频频得到老师的表扬。短短一个暑假，他就学完了高二上学期的全部内容。

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