薛道路的故事之学习沟通兴趣思维交际—怎样讲课学生容易听懂

薛道路是中国矿业大学信息与电气工程学院电气工程与自动化专业的学生，今年大三，同学们更爱喊他“道哥”。

1月7日，与薛道路同专业的蒋拓将其在寝室内授课的照片发布于社交网站。

据蒋拓介绍，薛道路自备黑板，自制讲义，自己出题，“一学期课程一周讲完包过，他画的重点肯定是重点，很多平时逃课的同学上他的课从不迟到。”蒋拓记得，大二时他就知道薛道路义务讲课的事，“不懂的问题，他一讲就清楚了。”

道哥室友小王也有同感，“上课后很多内容消化不了，找他问都能明白。高数那么难，他能考90多分。”上学期末，道哥就曾开班授课。“单独问问题的越来越多，我觉得可以集中讲。”薛道路回忆，当时他有7个“学生”，“最后有4个人没挂。如果不补习，这7个人可能全军覆没。”

记者：同学们都说你讲的课比老师讲的容易懂。

薛道路：因为大家是同龄人，兴趣比较像，沟通就容易。另一方面，我能把复杂问题简单化，所以大家会接受得比较快。同时，因为爱对上课所学的知识多问几个（ ），所以吃得比较透，能够解答同学们的疑难问题。

记者：大家都说你画重点很准，你觉得呢？

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