马振翼的故事之学习活动兴趣交际责任—状元为何没被哈佛录取

十年前，美籍华人马振翼在美国加州创办了一家教辅机构，为高中生升大学提供咨询及考试培训服务。2009年，这家机构进入中国，在北京、深圳等地设立了分支机构。

一天，有对母子前来咨询。妈妈兴冲冲地对马振翼说：“我儿子的SAT考了2370分，你一定要让他进哈佛或者耶鲁。”

但是，马振翼跟她儿子接触后，感觉很无奈。“No，我做不到！”他说。“为什么？”妈妈跳起来，“我儿子的分数接近满分。他要进不去，简直没天理了！”

最后，这个男孩果真既没去成哈佛，也没进耶鲁。得知北京这位高考理科状元被11所美国名校拒录的事后，马振翼说他一点儿都不奇怪。

在美国，即使是全校排名第一、SAT满分的学生，也照样会被哈佛大学刷掉。有媒体报道说，普林斯顿大学拒绝了一半以上SAT成绩接近满分的申请者。其他顶尖的大学也有类似情况。

据了解，哈佛的SAT平均录取分数只有2250分；公立大学排名第一的伯克利大学，平均录取分数线只有2050~2300分。“排名越靠前的学校挑选人才时，往往越不看重学业，而更看重素质。”这是马振翼的经验之谈。他解释说，美国的大学录取工作主要看考生三点：一是学习成绩；二是学生自己写的申请信；三是课外活动。成绩不仅看SAT，还要看高中4年的平均成绩等。学习成绩必须达到基本要求，但是当成绩过了录取门槛后，分数只能起30%的作用。你要想进美国一流大学，光成绩好不行，分数达标的学生太多了。这些大学到底在找什么样的人呢？答案很简单：让人印象深刻、多才多艺和拥有特殊课外活动的学生。

可是那些前来咨询、想报考美国大学的学生及其家长，好多想法还是中国式的，还没跳出中国高考模式。这些学生除了功课，往往没做过什么有助于录取的事。他们的爸妈却要求他们入读常春藤盟校。这些学生即使有课外活动，也很单一，大多是学校组织或安排的，要不就是去敬老院做义工或者当运动会的志愿者，体现不出学生的个性，也看不出参与者的个人想法和热情。“我了解你做的课外活动后，仍不能知道你是一个什么样的人。”马振翼常常无可奈何地对学生说，并教导他们，“年轻人最大的课题是找到自己，找到自己喜欢的、要做的。做自己喜欢的事，坚持不懈地努力，成功就离你不远了。”尽管确立了这样的原则，但对于国内大多数学生而言，他们依然不知道如何去做。马振翼反复提醒学生和他们的父母：课外活动是否能体现孩子的个性？孩子做的事情，是否影响或改变了他人和环境？课外活动的参与和表现，会透露学生的人格特质。正是这些特质，让名校做出是否录取他的考量——甚至在孩子学科成绩并不突出的情况下，也（ ）可能被录取。

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