维尼的故事之学习表达兴趣—外语什么时候学好

按：斯特娜夫人（美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学语言学教授）受卡尔·威特的教育启发，形成了她的自然教育理论，她教育自己3岁的女儿维尼夫雷特写出了诗歌和散文，4岁用世界语写剧本，5岁能运用八国语言，9岁进入大学。她提出，早教得当，每个孩子都能成为天才。

在教女儿语言方面，我决心让她尽可能早地打下一门主要外国语的基础。

有些语言学家认为，孩子完全有能力同时学会两三国语言。但根据我的经验，这种做法可能使孩子感到苦恼，倘若弄不好，孩子连一国语言也学不好。所以，在维尼夫雷特尚未很好地掌握（ ）之前，我不教她任何一种外国语，因为我认为无论学什么都应该循序渐进，而不急于求成。只要采取循序渐进的方法，孩子在学习时就不会感到费力，反而会感到有趣味。在有趣味和玩耍之中学习外国语，那么一切问题不是都迎刃而解了吗？

在维尼夫雷特能流利地说英语之后，我便开始教她西班牙语。我在教女儿西班牙语时，仍然采用教她英语一样的方法，先从训练她的听力开始。

在她掌握了西班牙语后，我又教她法语、德语、拉丁语等。由于合理的教育，维尼夫雷特在5岁时表现出了惊人的外语才能。这时，她已经能够运用八个国家的语言表达自己的思想了。

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