维尼的故事之学习思维抗挫—遇到难题要不要提示

按：斯特娜夫人受卡尔·威特的教育启发，形成了她的自然教育理论，她教育自己3岁的女儿维尼夫雷特写出了诗歌和散文，4岁用世界语写剧本，5岁能运用八国语言，9岁进入大学。她提出，早教得当，每个孩子都能成为天才。

有一天，我正在写论文，丈夫很着急地跑来，对我说：“亲爱的，我们的女儿是怎么回事？她在房间待了很长时间了，早就过了学习的时间，你快去看看吧。”为了看个究竟，我和丈夫一起去敲女儿的门。“

维尼夫雷特，你在干什么啊？”“我在做作业呢。”“你看都几点了，应该让脑袋休息一下了！”“可我还没做完这道题呢！”女儿一定是遇到了难题，我和丈夫互望了一眼。以往这个时候，女儿早就做完作业，出来弹钢琴了。“维尼夫雷特，打开门好吗？让爸爸看看是什么题目这么难。”丈夫敲着门对女儿说。

女儿打开门后，又回到了书桌前。我和丈夫来到女儿书桌前，丈夫仔细看了看那道题，确实非常难。“维尼夫雷特，让我来帮你吧。你看这个地方，应该……”丈夫的话还没说完，女儿就打断了他的话“等一等，爸爸，我不需要别人帮忙，虽然它很难，但我一定能做出来。”丈夫愣了一下，对女儿说：“维尼夫雷特，我不是要帮你答题，只是想提示你一下。”“提示也（ ）。这种题只有那么一点难度，如果别人告诉我突破口在哪儿，我做出这道题就一点意义也没有了。”女儿抗议道。

看到女儿这样，我知道我们再怎么着急也是没用的。以我对女儿的了解，她一定会坚持自己解决这个难题的，别人劝也是白劝。因为为了让维尼夫雷特能够独立思考，我尽量让她自己做自己的事，并让她表达自己对一些事情的看法。我和丈夫只好走出了女儿的房间。

点击猜猜看，下文更精彩。欢迎注册家庭山的小故事猜猜看，家庭教育开心辞典，家长充电分分钟，孩子受益助一生，教师教学更轻松。有咨询、入群和投稿等需求，请联系小编家教故事猜猜看（微信号：jjgscck888）。