按:斯特娜夫人受卡尔·威特的教育启发,形成了她的自然教育理论,她教育自己3岁的女儿维尼夫雷特写出了诗歌和散文,4岁用世界语写剧本,5岁能运用八国语言,9岁进入大学。她提出,早教得当,每个孩子都能成为天才。
一天,维尼夫雷特在房间里玩她的积木。她正打算盖一个自己想象中的大教堂。
在我仔细欣赏时,偶然发现她犯了一个十分严重的错误:也许是维尼夫雷特在搭最底下的几块积木时太随意,把那几块最重要的积木放在了一块卷起的布上。这个错误是致命的,那片不平坦的“地基”很有可能导致整个建筑顷刻间毁于一旦。
“维尼夫雷特,我想这个教堂盖好后一定会很漂亮的,但是你没有发现它有一个问题吗?”我提醒道。
“什么问题?”
“看见下面那块布了吗?”
“看见了,怎么啦?”
“维尼夫雷特,我觉得那个地方很关键,但却很不平,这个地方很可能使教堂垮掉,你难道不觉得是这样吗?”
“不会吧!”
“我想,垮掉的可能性很大。因为在真正的建筑中,最关键的就是地基啊。”
“那怎么办呢?”
“只有一个办法,就是拆掉重盖,你应该为教堂的质量负责。”
“那也太麻烦了,凑合盖吧!”女儿这么说。
我不再劝她。因为,在我看来,这( )一个游戏,何必太认真呢?只要她玩得高兴就行了。于是,我没再说什么,就回到了自己的书房。
过了一会儿,我突然听到从女儿房里传来了隐隐的哭泣声。原来,女儿好不容易盖起来的教堂已经完全变成了一片废墟。
“妈妈,这个教堂我盖了很久才盖好,一下就没有了……”
“维尼夫雷特,没关系的,既然已经倒了,哭是没用的,我认为你应该吸取教训再盖一座,也许会盖得更好呢?”
听到我的话,女儿马上把刚才的不幸抛到了脑后,又认真地干了起来。这次她吸取了教训,一会就又盖起了一座美丽的大教堂。
程竣工后,她跑过来请我去看。
“你说的话是对的。不管做什么都要尽量做好,不能有一点马虎的地方。”
“是啊,我认为,你今天的最大收获……”