木桶的故事

（答案：不要。）

我儿子从高二开始按照我的“木桶理论”复习功课，找出学习上的“短板”，然后加高。同时，他每天坚持打太极拳，保持旺盛的体力。他还喜欢玩魔术，边备战高考边练习魔术，时不时地上台表演，保持愉快的心情。

离高考还有半年的时候，儿子说他写的字太难看了，怕因此影响高考成绩。以前，我说他的字写得难看，他不承认，更不愿改变。现在，他自己承认了。按照一些专家的观点，字写得难看的学生在考试中每门功课可能会被多扣掉2—3分。也就是说，字写得难看，等于木桶的木板上有了虫眼，不免会漏水。听说有个专家在北京办了一个培训班，只要一天时间就可以改变。于是我们就去了北京。结果，儿子在北京上了一天的写字课程，再交作业时，他的字已经像换了一个人写的一样。

高考成绩出来，儿子如愿以偿地考上了理想的大学。

（本文摘编自志军的《孩子不去留学，照样成才》）

关键词：木桶

家庭山：补齐短板，成绩过关。