林清玄的故事之学习活动交际—为何不要逼孩子考第一

林清玄，台湾高雄人，当代著名作家、散文家、诗人、学者。

高中毕业，林清玄参加高考，第一年没考上，第二年也没考上，第三年终于考上了。大学录取分数是361分，林清玄考了361.5分。

终于考上大学了！林清玄高兴得不得了，回到家就用红纸写了一条标语：“恭祝林清玄金榜题名”，贴在自家大门上。

上大学的时候，林清玄想，那个考361分的考生是谁，他比自己还要幸运哩。一番调查之后，林清玄终于找到了这个幸运儿。他叫张毅，后来跟朋友联手创建了“琉璃工房”公司，现在公司名列世界500强，他是老板之一。

这件事给林清玄的启发是，孩子小的时候可能成绩不是很突出，但是孩子不要放弃，家长更不能放弃，因为世界上每个孩子都是不一样的，就像种植物那样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地。这个世界的悲哀就是把所有不一样的孩子集合在一个校园里，希望把他们教育成一个样子，这是个大问题。

林清玄说自己曾看过一个科学报告，研究人员访问了社会上各行各业的成功人士，看他们小时候的学习成绩是否都名列前茅。结果出人意料，这些成功者小时候的考试排名大多是班里的7～17名。林清玄认为这个调查结果可以说明一些问题，可以称之为基础教育的核心秘密。首先，考第1名的孩子压力太大了，为了保住第1名的宝座，他要牺牲许多（ ）时间，这样，课本以外的知识就得不到积累，成了书呆子；其次，考7～17名的孩子，人际关系普遍较好，他可以和考第1名的同学做朋友，也可以和考倒数第1名的同学做朋友，而且他压力小，生活更轻松，脑子更活络，更有创意，长大以后能更快地适应社会。

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