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差生的故事之学习表扬沟通兴趣—数学课为何偏偏体育老师教

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儿子来美国上8年级的第二天,放学时我去接他。

一上车,儿子就笑着跟我说:妈妈,这回,我是真的可以跟国内的朋友说,我的数学是体育老师教的。我问他怎么回事,他说今年教他数学的老师是7年级时教他体育的老师。我大吃一惊,怕儿子数学成绩更差——之前他的数学成绩都是D,而且很厌恶做作业。

很快1个月就过去了。在这1个月里,儿子常常跟我说起他的数学老师,每次都是笑得很开心。儿子说,这位体育数学老师很幽默,讲课时常常穿插笑话、故事,他出生在哪个州,在哪长大,养过什么宠物,还跟同学说他是宠物杀手,养的宠物都死了等等,总之,用咱们中国父母的眼光来看,这个体育数学老师,就是各种不务正业,上课时不好好教课,净弄这乱七八糟的。而且有时候老师讲课时在黑板上会做错题,他每次教错题,下面就热闹了,纷纷指责他的错。听了这些,我更加担心了。

到了10月份,我每天查school loop,发现儿子一直都按时交作业,数学成绩达到了C。当然你们这些孩子们门门拿A的朋友们是不懂得像我这样儿子拿C就心花怒放、热泪盈眶的母亲的心情。我很开心,时不时的表扬我家老大。

上周五,我儿子一上车,就兴奋得告诉我:“妈妈,今天数学小测验,我得了满分,我们班就2个满分。我激动了,第一次啊!儿子又跟我说:老师跟他说成绩时,一开始表情很悲痛的样子说:Michael,你的成绩……边上一个同学立刻说,是不是他的成绩很差,哈哈。结果,老师的脸一下就笑开了花儿,大声说:Michael的成绩是满分!并且拥抱了我。”那天,我儿子很激动,很开心。而我也突然明白了,老师是不是 在课堂上做错题的。

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