斯宾塞的故事之学习兴趣观察注意力—怎样培养孩子的专注力

斯宾塞(1820—1903年)，十九世纪后期英国著名资产阶级哲学家、社会学家和教育思想家,实证主义的奠基人之一，诺贝尔奖文学奖候选人，“人类历史上的第二个牛顿”；其作品《教育论》是教育史上的经典名作，而其最有名的教育理念集中体现在《斯宾塞的快乐教育全书》。该书问世百年来，广泛作为学校和家长教科书，成功培养无数孩子。

小斯宾塞7岁那年，我便开始注重培养他专注的习惯，这一点后来不管是在学习上还是在生活上都让他受益匪浅。

我的培养计划分为这样几个方面：一方面是通过一些小实验，启发他懂得专注的含义和作用；二是通过一些有趣的事，培养他养成专注的习惯，并让他体会专注带来的快乐；三是把一般的专注延伸到求知上，然后在生活中不断重复、巩固加深。

有一次，我们计划去观察蚂蚁——这是小斯宾塞最热衷的事了。我建议这个礼拜天我们要彻底搞清楚蚂蚁王国的情况，不做其他的事，即便其他小朋友来约他出去玩耍，也不能去。小斯宾塞愉快地答应了。

我准备了十个卡片，以及一本关于昆虫的书。并在每一张小卡片上写出了一个问题，按照这些问题，把有关蚂蚁的一切资料，全部查出来，并抄在卡片上的问题下面。

中午时分，小威士叫小斯宾塞出去玩，他遵守自己的承诺没有去。就这样，我们花费了将近一天的时间，把关于蚂蚁的问题全都弄明白了。最后，我问小斯宾塞过得开心吗？他激动地点点头，说太有趣了。

后来，我就常常让小斯宾塞练习在限定的一段时间里只做一件事。比如一本书没有看完，绝不能去看第二本，除非他下决心放弃；一幅画没有完成，不能开始画别的；做一件事的时候，（ ）想其他的事等等。

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