嘟嘟的故事之学习活动兴趣沟通专注—为何不报幼升小辅导班

世外小学每年都是上海最热门的学校之一，今年面谈人数1:13。如何从13人中脱颖而出赢得录取通知书，依然不是一件容易事。

被世外小学录取的嘟嘟妈告诉记者，自己并没给嘟嘟报任何幼升小的辅导班，只是利用自己二胎产假的半年在家自己教孩子。“我们也没有买专门的教材，每天嘟嘟从幼儿园回来以后，我就给她讲讲故事、看看识字卡，平时看到广告、招牌上的字也会顺便教一下。数学也只学到50以内的简单加减法。英语主要是通过播放光盘，让孩子听听，磨磨耳朵，不要求她都学会，只是希望她能听懂‘What is your name’这样简单的问句，到时候面谈不会因为听不懂怯场，能进行简单自我介绍就行了。”

嘟嘟妈说，因为幼儿园孩子的注意力还不够集中，为防止孩子产生逆反心理，每门科目每天花的时间也就在一刻钟以内，然后就会允许嘟嘟玩一会iPad或者看一会动画片。第二天会先巩固一下前一天教的内容，再加一些新的内容。“不像辅导班是为了让家长立即看到成效，逼得非常紧，我们是一点点巩固和累积的。”

在嘟嘟妈看来，幼儿园阶段，她更倾向于孩子在文体方面的培养，学科知识进入小学后都可以再学，没有必要占用宝贵的幼儿园时光。“我主要让她学了一下芭蕾舞、国画、冰上芭蕾，觉得女孩子嘛，培养一下气质比较重要。”嘟嘟妈说。

嘟嘟妈说，嘟嘟只是一个普通的孩子，也不希望她入学后成为“牛娃”。“做‘牛蛙’很（ ），得付出巨大的代价，要花大量的时间去刷题，失去了童年的快乐。我自己小学时就被逼学钢琴、做算术，很能理解孩子的痛苦。我对孩子入学后的要求是中上就行，不要求拔尖。”

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