冉鑫安的故事之学习沟通兴趣暗示—成绩不好偏科怎么办

冉鑫安，苏州高二女生，2011年3月28日被有着“全球精英少年摇篮”之称的世界联合书院(UWC)加拿大分院录取并拿到全额奖学金，2013年4月被美国普瑞特艺术学院录取并再次拿到奖学金。

从冉鑫安读幼儿园起，妈妈吴文君就有意识地培养她的阅读兴趣。因此，冉鑫安在小学高年级时就已经每天读一本书了。但与此同时，冉鑫安的数学学习能力表现出了一定的欠缺，总是难以在考试中拿到高分。

对于女儿的偏科，吴文君没有特别着急，而是有意无意地对女儿进行正面暗示，为其植入喜欢数学、具备数学学习能力的观念。比如，吴文君每学期都会在家长签名簿上写下：“感谢数学老师，让我的女儿如此喜欢数学、热爱数学，谢谢您！”每当谈论数学这门课时，吴文君也会尽量使用轻松愉悦的语气，将数学描绘成一门有趣的课程。

在妈妈不露痕迹的暗示下，冉鑫安热爱数学的观念被日益强化。虽然冉鑫安的数学成绩依然不是特别好，但她每学期的素质报告书上，最喜欢的科目却永远是“数学”。在冉鑫安心目中，自己数学不好只是因为（ ）不够，但这并不妨碍她喜爱数学。

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