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图图的故事之学习批评沟通—孩子不想写作业怎么办

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图图是个6岁的小男孩,跟很多小朋友一样,都是对写作业不尽上心,有时候甚至敷衍了事。

这一天,冲动爸回家后从图图身边经过,一眼看到图图作业本上东倒西歪的汉字,就跟图图说;“不能这样写作业!”然后,要求图图重新写一遍。图图不以为然:“关你什么事,我偏喜欢这样写!”冲动爸生气了,一把将图图已经写了差不多一页的作业撕掉丢进垃圾桶,图图大哭着在新的一页重新写。

过了一会,冲动爸再次走到图图身后,没想到作业写得比第一次更加糟糕,一生气,冲动爸又将图图写了半页的作业撕掉了,图图这次像一只发狂的小牛犊,将整本作业本和铅笔都丢尽了垃圾桶,愤怒地大喊着说:“不写了!”

理智妈这时刚好下班回到家,看到气鼓鼓的两父子,捡起地上被撕掉的作业一看明白了一切。“图图,你真的不想写作业吗?”理智妈试探着问。“真的不写了!以后都不写!”图图气呼呼地回应,一看就知道是在故意赌气。“既然图图以后都不写作业,那么妈妈正式收回图图写作业的( ),你以后都不用写作业啦!”理智妈欲擒故纵,将图图的作业本和铅笔从垃圾桶拿起来,没理会表情目瞪口呆的图图就往房间走去。

图图着急了。不写作业会被老师公开批评、还会惩罚写更多的作业,这个图图很清楚。“妈妈,我写我写,我要写作业!”图图说。见到孩子的对立情绪缓和下来了,理智妈说:“你刚才是在试验不认真写作业和认真写作业的区别吗?”“是的,妈妈!”图图愣了一下,随即笑了,对立情绪完全消失。跟大人一样,孩子有时候也需要台阶下。

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