管建刚的故事之学习上进沟通批评约定—课堂上怎样提问差生

4月9日上午，在教育时报社主办的第七届河南最具成长力教师颁奖典礼暨“跟名师一起在课堂上成长”林州观摩研讨会上，特级教师管建刚给大家奉献了一场精彩的课堂教学经典案例：

管老师：“小胖墩，你找一个我们班可能读错的一个，千万不要找都读对的。”小胖墩是课堂上，管老师送给一位同学的亲昵外号。小胖墩点名李皓然。

李皓然起立。管老师走到李皓然面前：“压力山大吧，被同学选中，而且还被同学认为你会读错一个。”李皓然低头不语，继而突然趴在桌子上哭泣。现场一片骚动。

管老师蹲下来，几乎单膝着地，和李皓然耳语。而后，管老师起立：“同学们，我看到他的眼泪，我很欣赏这样的眼泪。一个人会掉眼泪，是觉得我没有学好、没有做好。一个有后悔心的人，一定会成长得善良、可爱。”会场掌声一片。

继而，管老师面向李皓然，还是蹲下来，与之平视：“有眼泪不是可耻的，恰恰说明我们人类的善良。懂吗？这节课上，老师还想叫你，可以吗？”李皓然微微点头。紧接着，管老师还和李皓然约定：如果他眼睛看着（ ） ，老师就请他回答问题；如果眼睛看着（ ） ，老师就不叫他。

在后面70多分钟的学习中，李皓然同学多次被老师叫起来。每次叫起来的时候，管老师都要再次强调：我看到你看着我的眼睛了。在这样的鼓励下，李皓然的声音又多次在课堂上响亮地响起。而每一次，管老师依旧以几乎单膝着地的姿势蹲在李皓然的面前。

值得庆幸的是，在认读词语的最后环节，管老师又让李皓然读最初的几个词语，他声音洪亮、口齿清楚地读了出来。现场观众对李皓然的精彩表现报以热烈的掌声，而那颗被他揪住的心也舒展开来。

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