何江的故事—文盲家长如何培养出哈佛优秀毕业生（学习兴趣沟通自信应用鼓励示弱）

何江，哈佛研究生优秀毕业生代表，中国科学技术大学本科生最高荣誉奖—郭沫若奖学金获得者。

在何江眼中，那个“文化水平不如爸爸”的母亲是个温和派。

何江父亲批评孩子学习不好时，母亲总会在一阵狂风暴雨后笑呵呵地跑过来，送上“和风细雨”。在母亲那里，何江总能找到自信。

何江现在知道，母亲当年的做法，就和如今他所见到的美国人的做法一样——以鼓励孩子的方式，给予孩子最大的自信。

湖南农村的妇女，在农闲时通常喜欢聚集在一起唠家常。但何江的母亲更喜欢陪着两个儿子一起学习。因为不识字，她总是要求两个儿子把课本里的故事念给自己听；遇到听不懂的地方，她还会跟两个儿子讨论。何江记得，自己和弟弟都喜欢给（ ）“上课”。

母亲的循循善诱与何江如今正在接触的美国文化，有着异曲同工之妙。

“我刚来美国时很不习惯，不管提什么建议，导师都说可以试试看。”何江说，美国有一种“鼓励文化”，无论是诺贝尔奖得主，还是那些名字被印在教科书上的“牛人”，都会习惯性地给予学生鼓励。他们会在跟你一起啃汉堡、喝咖啡、泡酒吧时……

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