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张小强的故事

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问 题: 弹幕教学的学习效果好吗?
答 案:

(答案:好。)

“效果不错,学生在课堂上的积极性提升很多。”张小强说,这样的新型教学举措其实也与他所教的课程紧密相扣,自己每次提问后,学生都通过弹幕的形式给予各种回答,积极性很高。“不过,由于还处在摸索阶段。因此,如何控制学生发弹幕的尺度和内容还有待进一步研究。”

这种新颖的弹幕课也得到了学生们的普遍认可,他们认为,这种授课方式不仅有趣,而且能更大限度地推动老师和学生的交流互动,吸引学生的注意力,进而提升教学质量。重庆大学新闻学院研究生二年级学生纪同学说,老师的课一直很受学生欢迎,因为他会收集大量的鲜活案例给学生讲故事,也很有创新意识,之前还曾通过微信定位的方式对学生进行签到点名,也引发了大家的热议。

弹幕(barrage):在互联网领域,大量以字幕形式显示的评论同时出现的现象,被称为“弹幕”。弹幕系统源于日本弹幕视频分享网站,后来国内一些视频网站也引入了这一方式,大量吐槽评论从屏幕飘过,看上去像是“飞行射击游戏”一般,给人以“实时互动”的感觉。

关键词:弹幕

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