武凤霞，全国著名特级教师，全国模范教师，全国巾帼建功标兵，无锡市南湖小学校长。
上课铃打响了，把这些叽叽喳喳的“小鸟儿”召集到教室。
“同学们，这节课武老师想带着大家玩游戏，游戏的名字叫‘找找看’。有兴趣和我一起玩么？”我微笑着看着大家。
听说玩游戏，孩子们的热情立即高涨起来，腰挺得直直的，眼睛闪着光亮。真好！
“游戏是有要求的。”我的语言颇有挑逗性，举了举手中的塑料袋，“这里面装了一些你们都认识的东西，我从中摸出什么，你们就从语文课本1-20页找出相应的字母，看谁的眼睛最明亮！”
听了我的话，孩子们马上把放在桌子右上角的语文书拿到了眼前，有的马上做好了翻书的准备。
“看好了。”我把手伸进袋子中，满含喜悦的眼睛巡视着孩子们，拿出了一个精致的有靠背的椅子模型。同学们在一片翻书声中很快寻找到了“h”这个字母。
“老师，这样也像h。”一个小男孩双腿分开，半蹲在我的面前。“是有点像，可惜你的身体长在了门洞中间，不能让我们坐上了。”我笑着逗他。小男孩挠挠头，坐下了。有的同学使劲让自己的身体歪到一边，演示着。
在同学们的热情中，我又拿出了一条吹泡泡的小鱼图片和一根小棍，让同学们分别在书中寻找相应的字母。教室里哗哗的翻书声音乐一般动听。“找到了”“找到了”的惊喜的叫喊声此起彼伏。
“同学们，我们找到的这些字母就是汉语拼音字母，每一个字母都有自己的名字。而且，这些字母是能够互相组合的，组合以后，就能发出不同的读音，表示不同的意思。比如这根小棍就能和这条吹泡泡的小鱼站在一起，我们读作lü。”教室里传来一片练习声。
“同学们，看到过老爷爷老奶奶拄着的那根拐杖么？知道它的作用是什么吗？”“让老爷爷走得稳当。”“妈妈说，那是老奶奶的一条腿。”“对呀，（ ）就是你们学习的拐杖，是你们的第三条腿啊！”听我这么一说，孩子们大笑不止，有的还模仿起了拄拐杖的动作。我示意同学们安静。
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