武凤霞的故事

（答案：拼音。）

“学会了拼音我们就能够自己读故事书了，就能在他们的帮助下认识很多生字。所以说它是你们的第三条腿！从今天起，你们就要开始一点一点地给自己‘安腿’了。咱们比一比，看谁的腿安得最快最好！从什么地方开始呢？我看，咱们先要安六个脚趾——a、o、e、i、u、ü，回家准备准备，看看谁安得最好！”

“脚趾本来只有五个，武老师却让安六个，好玩！”孩子们互相逗弄着下课了……

可以说，刚刚入学的一年级的孩子们对小学生活心存向往。但是入学的第一课就是拼音，拼音学习是枯燥的，而且这枯燥的字母学习往往要持续一个半月的时间。如何让学生不腻烦？必须激发他们的兴趣。最直接的方法就是让拼音学习和身边的事物联系起来，让学生不断拥有发现的快乐。

（摘编自武凤霞《开学第一课，让学生在期待中起航》）

关键词：兴趣

家庭山：联系身边事物，拥有发现乐趣。