他是一个在教室里坐不住的孩子，也是一个让很多老师都头疼的孩子。从小学到初中，他的成绩在班里都是倒数前几名。
初中毕业后，他没考上高中。他的家人很无奈地把他送到了郑州一所私立学校。临走，家人找到这所学校的校长，希望校长能够帮孩子一把。
校长先是通过各种渠道了解了这个孩子的情况，知道他酷爱长跑。于是第二天早上，校长有意出现在那条跑道上，并一下子叫出了孩子的名字。孩子很是惊讶，从小到大除了接受别人冷漠的目光，他还从来没有被哪个人——尤其是这个看起来像老师模样的人热切地关注过。那一刻，他的心里有了一种很微妙的感动。
一个又一个星期过去了，他们每天早上都很自然地相逢在那条跑道上，两个人的距离也在不知不觉中拉近了许多。
一次跑步的时候，校长装作很不经意地对孩子说：“XX，我想给你提个小小的建议，如果一个月后你做到了，我就满足你一个愿望——从今天开始，你能不能坚持坐在教室里！当然，只要不影响别人上课，你在教室里干什么都成。”孩子心想，就这样一个要求呀！他很爽快地答应了。
接下来的一星期里，孩子真的都坐在了教室里。不过，他基本上也没怎么听课——因为，他从来没有听课的习惯。
第二个星期来临了。校长说：“从今天开始，你是不是开始写点东西了？你想写什么就写什么。你不能只是坐在那儿，要不，多难受呀！”孩子想，就找一些自己喜欢的东西抄抄吧！
第三个星期到了，校长说：“从今天开始，你可以找自己喜欢的学科听一听，顺便记一下笔记，好吗？”孩子也照着做了。
到第四个星期的时候，校长说：“从今天开始，你试着去听听你不喜欢的课吧，其实有些东西听起来也蛮有意思的。”
不知不觉中，孩子在一天天地变化着。唯一不变的，是他们每天早上的长跑。
终于到了满足孩子愿望的时候了，校长问孩子有什么愿望。孩子此时早已经知道，每天陪自己跑步的是校长大人。而且，他们一起跑步的情景让班里的同学很是羡慕！孩子就说想和校长照张相。校长说，这好办，不过我希望与你的第二张合影是你（ ）的时候！凭我干了一辈子教育的经验，我相信你一定能行的！
时间一天天过去了，校长有事没事的时候，都会找这个孩子谈谈心，偶尔也会找他的班主任和任课老师询问一下孩子的表现。大家都说：这个孩子的变化大得让人不可思议！
三年时间过去了，出乎很多人意料，这个孩子竟然以优异的成绩考上了某个重点大学的体育系！
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