雷夫的故事之学习活动兴趣表达演戏—书本为何不是拿来“读”的

雷夫·艾斯奎斯，全美最佳教师，风靡全球的教育专著《第56 号教室》作者。

雷夫在第56号教室里创造了一系列教育奇迹，其中最让人惊叹的奇迹之一就是每年引导孩子们排演一出莎士比亚戏剧。

孩子们不是莎剧演员，而我对戏剧导演一无所知。我们的目的是学习语言的力量和团队合作的乐趣，而不是成为专业的演员。

从未看过本班演出的讥讽人士有时会怀疑，孩子们是否真的了解他们所说的台词及其背后的意义。他们完全错了。莎剧各角色的魅力，例如《暴风雨》中的魔法师Prospero原谅敌人的决心，《亨利四世》中的哈尔王子为了在一个无耻的世界中寻找荣誉所作的奋斗，亨利五世因为父亲的罪过而饱受痛苦等情节都深具魅力，吸引孩子们全心投入。

问题是，我们不“读”莎士比亚。莎士比亚不是一个好的读物！莎翁的剧作根本不是拿来“读”的——我们买来莎剧的CD，这些CD对学生来说是无价之宝，聆听专业演员说台词的方式，能使他们对剧作有更深刻的理解。孩子们一旦明白字词的意义，学起台词的速度是很惊人的。

我们就在自己的教室里演出莎剧。我们把桌子搬开，设计了一个有33个座位的观众席。在狭小的场地上，我们演出了一场摇滚味道十足的完整版莎剧。

这里没有布景，也没有戏服，这些东西太花时间了，尽管赏心悦目，却和我们的任务毫无关联。学生只穿牛仔裤和我们的莎士比亚T 恤。T 恤有不同颜色，王族成员通常穿紫色，乐队穿蓝绿色，反叛者穿红色，而忌妒的丈夫穿绿色，视觉效果很好。我们确保整出戏的主角是莎士比亚隽永的文字。

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